行精的俄语

是真的，但是应该不会是主要的，七年级“俄语”课本走红，学生兴致满满，学渣直呼翻身机会来了！

事实上，许多外国人已经开始学习汉语，外国宇航员也不例外。在意识到汉语的重要性后，俄罗斯立即将其纳入高考，虽然它仍然是一种小语种，但俄罗斯有这种意识很难得，它已经领先于世界上许多国家。俄罗斯将汉语纳入高考后，国内初中的俄语教材也在互联网上流行，根据网友发布的教科书，一些学生从初中开始学习俄语，学生的学习热情很高。

在许多学生看来，俄语最吸引人的地方就是会弹舌头，因为不是每个人都能学会弹舌头。在学生眼中，这是“酷”，但同时，这也意味着学习俄语将非常困难。然而，兴趣是最好的老师，它可以使学生对学习俄语感兴趣，而且效果会比死记硬背的英语要好。与俄罗斯的中国高考一样，中国的俄语学习也是一门小语种，尚未大规模普及。然而从目前的情况来看，ABC可能会被“弹舌头”所取代。

俄罗斯教科书出炉，悄然掀起了一股学习热潮

事实上，中国更早就开始学习了俄语，新中国成立之初，学生的外语课程是俄语，我相信家里有老人的现在很多都会说俄语。

后来，英语成为官方交流语言，并在成为学生学习的第一门外语，在世界上占有一席之地。随着英语的大规模普及，学生们在英语上花费了更多的时间和精力。由于语境和语法问题，学习也非常困难，这是许多学生心中的痛点。

现在俄语教材很新颖，一些网友在网上发布了初中第一天的俄语教材，但没有从英语转为俄语。这应该是小型语种学校的特殊教材，网友们兴奋不已，悄然掀起了一股学习热潮。

然而，根据大学俄语专业的科普知识，学好俄语并不容易。首先，为了读出地道的俄语，我们必须学会与这个国家独特的“弹舌头”作斗争。

　　俄语是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言，而俄语名词第五格要如何使用呢?以下是由我整理关于俄语名词第五格的用法的内容，希望大家喜欢!

　　俄语名词第五格的用法

　　关于俄语的名词第五格，用意十分的广泛。学好第五格不但能够更好的表达自己的意思，更可以扩展自己的词汇量。

　　对于清楚的表达自己的意思而言，基本用法及意义罗列如下：

　　1. используя конструкцию что является чем, дайте синонимичный вариант предложений.( 是用句型что является чем, 等同于это...)

　　экономика - общественная наука

　　= экономика является общественной наукой.

　　2. закончите предложения, используя вместо точек глагол стать.(作为 句子 的结尾，代替动词)

　　скоро мая сестра станет врачом.

　　3. 和动词 владеть, гордиться, заниматься, интересоваться, обладать, обмениваться, обменяться, пользоваться, руководить, увлекаться, характеризоваться 连用为固定句型。

　　4. в пассивных конструкциях (用于被动句型)

　　例如：рабочие строят дом.(主动)

　　дом строятся рабочими.(被动)

　　наши инженеры разрабатывают новый проект.(主动)

　　нашими инженерами разрабатывается новый проект.(被动)

　　5.用于短尾形容词前。

　　例如：эта страна бедна природными ресурсами. (这个国家资源贫乏)

　　россия богата полезными ископаемыми.(句型…很富有)

　　6.инструменты(工具)

　　я пишу карандашом.(我用铅笔写字)

　　这里要注意一点：做为工具用的时候，有个特别的问题，就是动作“杀”，这个动作必须要具有“杀伤力”的物品才能做，例如：你可以说一个人被*****杀死了(убить пулей)，但是不能说一个人被枪杀死了(убить пистолетом)当然，如果不想犯错误的话，可以用二格解决“杀人”这个问题

　　例如： убить из писталета

　　из рогатки

　　автомата

　　7. 表位置 用于над, под, перед, за, между, рядом с...等表位置的词后

　　8. совместность (表示和谁谁谁)

　　с кем ты был в театре?

　　9. 表示动作的双方 与动词 (беседовать,встречаться, говорить, договариваться, дружить, здороваться, переписываться, прощаться...)等连用

　　10. 表目的

　　例：сосед пришел ко мне за журналом и газетом. 邻居来找我的目的是报纸和杂志，不过这里并没有指出是要这些东西做什么，只是表达目的。

　　俄语语法名词第五格的意义

　　А. 表示行为的工具。例如：

　　① Преподаватель исправляет упраждения студентов красным карандашом.

　　② Секретарь хорошо пишет ручкой.

　　Б. 表示行为的方式。例如：

　　① Директор говорит решительным тоном.

　　② Дети идут быстрыми шагами.

　　有时兼有比喻意义。例如：

　　① Время летит птицей.

　　② Тетради лежат горой.

　　В. 表示行为发生经过的地点。例如：

　　① ученики шли полем и разговаривали.

　　② Мальчик бежал лесом.

　　Г. 表示时间。例如：

　　① Вчера мама легла спать поздней ночью.

　　② Раньшим утром мы встаём и занимаемся спортом.

　　Д. 表示交通工具。例如：

　　① Гости приехали в Пекин поездом.

　　② В Москву можно лететь самолётом или ехать поездом.

　　Е. 与быть(过去时和将来时), являться, казаться,оказаться等系列动词连用作表语。例如：

　　① Его подруга будет медсестрой.

　　② Потом дядя стал инженером.

　　Ё. 表示被动结构中的行为主体。例如：

　　① Это гостиница строилась молодыми рабочими.

　　② Работа была написана молодой девушкой.

　　提高俄语听力练习水平的 方法

　　1、听力练习的确是俄语的“听说读写”四种能力中比较难的，不可能指望短期内听力练习达到突飞猛进，一般来说，只能靠长期的积累。

　　2、要从大一起就锻炼对听力练习的敏感性。我们的俄语作为一门外语，从根本上说和驾车一样，是一种技能，既然是技能，就需要长时间的不停的练习。具体来说，就要经常听课文的对话和课文的磁带，模拟磁带的语音和语调、语速。还要注重的是，大一大二阶段一定要大量背诵一些对话和课文，这是积累一些语言材料的过程。

　　3、基础阶段(大一大二)锻炼听力练习和口语的方法还有一个，那就是两个人一组(一般也可以课后自行来组织进行)，首先一个人朗诵对话或者课文，一个人认真听，然后马上口译。然后，角色对换，进行练习。这样，既锻炼了听力练习，又锻炼了口语、朗读能力。

　　4、听力练习要搞好，有下面三个必要条件：心理(自信、精力集中)、语言(基本语法知识、单词量等)、 文化 国情知识(历史、地理、政治、经济、风俗、文化等)。

　　5、俄语属于比较麻烦(倒不是难学)的一门语言，和汉语和英语相差比较大，并且很轻易一张口就会出错(变位、变格、常难句等)。所以，俄语初学者很轻易产生挫折感，不敢开口，也害怕开口。具体到听力练习来说，就是一让听东西就心理紧张，这样会的东西也听不懂了。所以，一开始听的时候一定要精力集中，并且要高度自信、冷静。

　　6、提高阶段。首先要选择语速和难度适当的语言材料。其次，听的过程中，不要一个单词听不懂就着急，卡壳了，下面说了什么根本没听到。听不懂得单词要把它略过。注重听下面的内容。说不定，全文听完之后你能够猜出那个词的意思。或者有的时候，一个单词并不会阻碍你理解听力练习材料的大意。第三，在听的过程中，要注重找到句子的主干，比如主语(或主体)，谓语(补语、表语)。具体到新闻，那你最主要要听到时间、地点、人物、数字、年代等中心词的内容就行了。假如听力练习材料比较长，那你首先要注重该材料的主题、主要内容、叙述的次序等。这样，你就能抓住材料的精髓了。

　　7、看网络上的一些锻炼听力练习的网站。

单词发音入门，估计现在最适合你，你看看吧：希望对你有帮助。

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