泛下的日语

问题一：生产安排太紧凑了,怕鞋子质量不好日语怎么说 生产の用意は　あまり　コンパクトにされたが　靴の品质不良に心配するUなのです

问题二：确认，工厂好安排生产，否则生产很困难.日语怎么说 サンプルをご确认していただいて问题なければ、生产の方を进みますので、

よろしくお愿いします。

这里显示有问题，

确认，问题，产，进，愿

这几个字给简化了。

问题三：日语翻译 50分 不是重学英语，不过毕业后过了好几十年正想着要重新学学生物的时候，第三版出来了，马上就读了读。所以，以前的版本没读。说明也很容易理解，很紧凑一直读到了最后。特别是后半部的【药物开发方法】、【与我们的生活密切相关的微生物的多样性】、【过去所没有的生物信息科学是什么】、【大脑我们了解到什么程度】、基因重组实际上是在做什么】等等，特别有意思蕴含各种各样的启示。只是关于癌症的那一章翻译语调的日语很难读，而且说明很难懂。

问题四：【日语】“诘める”的主要用法是？ 【自】守候。（控える。）值勤,上班。（出勤する。）

病人のそばに一中诘めていた。／在病人身旁守了一整夜。

消防署には昼も夜も消防士が诘めている。／消防队那里消防员日夜守候着。

役所に诘めている。／在机关值勤。

【他】

（1）填满,填塞。（ふさぐ。）

箱に诘める。／把箱子塞满。

（2）塞进，装入。（すきまなく诘めzむ。）

荷物をかばんに诘める。／把东西装到皮包里。

パイプにタバコを诘める。／把烟装到烟斗里。

弁当を诘める。／装饭盒。

この挂けぶとんには羽毛が诘めてある。／这个被子里絮着羽毛。

（3）挨紧，靠紧，挤紧。（すきまをなくす。）

行间を诘める。／挤紧行间。

本を诘めてならべる。／把书靠紧摆放。

列と列との间を诘める。／把队列间隔靠紧。

もっと字を诘めて书きなさい。／字要再紧凑些写。

奥へお诘め愿います。／请往里边靠紧。

（4）使得出结论。（结论を出す。）

话し合いを诘める。／协商达成协议。

议论を诘める。／统一议论。

指を诘める。／割指盟誓。

内容を诘める。／讨论内容。

（5）缩小，缩短。（寸法を缩める。）

行间を诘める。／缩小行距。

（6）（热心地）继续做。持续做。（ある物事を集中して行う。）

根を诘める。／追根究底。

（7）节俭，节省。（切りつめる。）

暮らしを诘める。／节俭度日。

（8）深究。打破砂锅问到底。（细かい点まで话を决める。）

考えを诘める。／深入思考。

（9）（将棋）将军，将死。（将棋で、敌の王将の逃げ场がないようにする。）

王将を诘める。／将死王将。

III（接动词连用形后）

（1）继续，连续，不断。（连Aする。）

通い诘める。／反复往返。

（2）彻底。（相手にし迫る。）

问い诘める。／问到底，逼问到底。

问题五：日语 今から　これから　有什么不同？ 【今から　これから　有什么不同？】

嗯，其实有事可以通用。

【今から】是 从今开始

【これから】是 然后

建议你从中文意思理解，真就是中文的这两个词的意思和用法。

问题六：谁能帮我把以下内容翻译成日语？ 160分 ◆波型回ヘッドのユニ`クなデザイン，エレガントな外Q，照明角度を调整することができる

◆シェ`ドは、光散PCの材料で作られてい

问题七：急急 怎过日语2级 20天内 100分 背单词的话。。来得及。。绝对来得及（每天可以抽出4个小时以上的情况下）~

考前还有半个月吧。。

背单词通过背课文的方式很快

不知道你说的单词是中级的么？

“人家学一年才达到2级水平。”这句话咱认为是错的

一年到1级足够了。。

但是你中级学了么。。？

其实只要时间够都不成问题。。

等明年7月也可以啊。。直接报1级好了

干嘛那么赶呢。。明年开始更重视阅读。。单词方面分会降的

问题八：哪位高人帮我把日语的敬语大致罗列一下…… 日语敬语全攻略

敬语大致分为三种,尊敬语(そんけいご)、谦j语(けんじょうご)、丁宁语(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步.

尊敬语(そんけいご)

抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如:

称呼:○○さま、○○さん、○○部长、○○先生、こちらさま

动词的敬语:お话しになる(话す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる)

名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご亲戚、御社、お荷物、お手 お详しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元 お忙しい

谦j语(けんじょうご)

贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如：

贬低自己自身:わたくし

贬低自己的动作:お届けする(届ける)、见する(iむ)、うかがう(闻く,行く,来る)

贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、当社、小社、弊校、粗茶、粗品

丁宁语(ていねいご)（即：です、ます体）

使用比较有礼貌的语言,相对以上两种,这个使用的比较广泛.例如：

○○です、○○ます、○○でした、○○ました、○○でしょう、○○ましょう、○○でございます

列表如下

动词 尊敬语 谦j语

いる いらっしゃる おる

行く いらっしゃる 参る,うかがう

来る いらっしゃる 参る,うかがう

する なさる いたす

言う おっしゃる 申す,申し上げる

食べる 召し上がる いただく

会う お目にかかる

着る お召しになる

见る ごEになる 见する

寝る おやすみになる

あげる 差し上げる

借りる 借する（はいしゃく）

もらう いただく

知る,思う 存ずる（そん?する）

わかる 承知する

另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.

与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.

如：原形:待つ

尊敬语:お待ちになる/待たれる

谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる

比较容易的

普通场合 正规场合

仆/わたし わたくし

いま ただいま

このあいだ 先日

さっき さきほど

あとで のちほど

ほんとうに まことに

すごく たいへん

～と言います ～と申します

すみません 失礼しました/申しUありません

どうでしょうか いかがでしょうか

いいでしょうか よろしいでしょうか

お父さん/お母さん 父/母

下面我通过例子给大家做进一步说明

自谦语是一种降低讲话人（或讲话方面的人）的动作、所有物（所属），以此来抬高对方的一种表现，是通过自我谦虚来抬高对方的语言。

具体实例：

①“私どもの方から参ります。”

（这是降低讲话人的动作“行く／去”的表现。）

（“我们到您那儿去吧。”）

② “お支度がよければこの韩がご案内いたします。”

（这是降低讲话人的动作“案内する／带路”的表现。）

（“如果您准备好了，就由小韩我来领您们去。”）

③ “わたしが责任をもって明日お届けいたします。”

（这是一种降低了讲话人的动作的表现，结果抬高了对方身份。）

（我明天负责送去。）

④ “その件では韩が山田さんにご连络いたすことになっております。”

（这是关于话题者之间的谈话，讲话人对对方表示了自我谦虚。）

（“关于那件事，决定由小韩同山田先生联系。”）

常用词汇等的......>>

问题九：形容某部车好有型好赞 日文一般会用什么表达？ この车カッコイイ！(konokurumakakkoii）

直译成中文是这辆车真酷！

问题十：完全不懂日语去日本旅游是否可行？ 可行的，2011年9月份一个人自助游京都和大阪，会简单英语交流和不到10个常用的日语词汇。但是攻略要提前做到位，到达每个车站或游客中心尽量拿齐中，英，日三种册子（一般都有）。日文中夹杂很多汉字可以猜得出意思。大城市里的路人，年龄在18-45岁的基本都会简单英语，手拿地图标注目的地，愿意指路的80%以上。GPS和翻译APP要能随时用得到（成田和关西两大机场可凭护照领取2星期内的免费WIFI账号）。日本各种公共场所的标识系统非常清晰，便利店频密（7-11里三井柜员机插入国内银联卡自动出现中文界面，取现每笔70日元好方便的）。第一次买轨道交通票可能需要稍微研究下或问下旁人，日本民众对游客态度还是非常友善的，特别是年纪稍长的人士，我遇到两次 *** 有人主动提议帮忙。说道省钱，必须推荐大阪周游卡使用指南:大阪周游卡2014京都站始发的有好几条旅游专线巴士，把重要景点（金阁寺，清水寺，八坂神社等）串联得很好，可以买公交一日券（550日元？）无限次乘坐，车上有中英日韩四种语言报站名。吃方面，在日本大部分店都考虑到了一个人点菜的情况真是贴心，而且橱窗会摆上招牌菜的样板和价格，500-1000日元一餐的选择非常多，而且精致可口，不会因为靠近景点而漫天要价。道乐螃蟹（大阪道顿崛一带）工作日下午四点前有很优惠的套餐，人均三千日元可以吃到七八种不同做法的螃蟹盛宴。随处可见的饮品机100-150日元一瓶饮料，所以自己带水壶会省点钱。

日语初学者，一些小常识教你日语入门怎么学，让你不在迷茫

这篇文章小编给大家介绍一些小常识教你日语入门怎么学，作为日语初学者来说了解日语的特点和要学习的内容是很重要的，一些同学在日语入门学习阶段都比较迷茫，特别是日语自学者，学习要点特别容易忽视或搞错，下文的一些初学日语的入门小常识大家要牢记。

日本语，简称日语、日文，是主要为日本列岛上的大和民族所使用的语言，是日本国家的官方语言。日语的使用范围主要是在日本国内。巴西、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、多米尼加和夏威夷等地区的日本移民也在使用日语。此外，在第二次世界大战期间被日本曾经统治过的中国大陆地区、台湾地区、朝鲜等地区都有受过日语教育的人在使用日语。全世界使用日语的人口约有约1亿3000万，日语是世界排名第九的被广泛使用的语言。日语内部大致可分为东部方言、西部方言和九州方言。

现代日语的书写系统包括假名(平假名、片假名)、汉字和罗马字，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平假名、片假名、汉字三种。平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词;汉字用于表示实物的名称或动作;片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌、广告，文章中很少使用。

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日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多不同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。

五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平假名、片假名和最常用的罗马字三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。在学五十音图时一定要平假名和片假名相对应着记忆，很多同学虽然学习了很久，但还是不能识记清楚片假名，这就是因为刚刚开始学习假名时的方法不正确，没有遵循一一对应的思路造成的。刚开始可以每天学习两到四行，第一天学习あ行五个和か行五个，反复书写、反复诵读，熟能生巧，直到平假名、片假名和读音关联记忆熟练。注意要能把平假名和片假名对应起来。在学习到了一定的行数之后，学生就可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。温故而知新的道理，当然同样适用五十音图的学习。

日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了“当用汉字表”，列入1850个汉字。1981年10月又公布了“常用汉字表”，列入1946个汉字。在教科书和官方文件中，一般只使用列入“常用汉字表”中的汉字。每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”(音読み/おんよみ)，另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

日语的发音包括元音(单元音、元音的连续、元音的清化)，辅音(清音、半浊音、浊音)，拗音，拔音、促音和长音，外来词专用音节。其中拨音、促音和长音是日语语音学习的难点，是日语发音准确地道的重要要素。促音使用小体书写的平假名“っ”或片假名“ッ”表示音节突然中断，前一拍的末尾添加后一拍开头的辅音，形成一个促音。促音是一个单独的音节，在念的时候虽然不发音，但是要停顿。日语中有长音，即该假名的元音被拉长2拍。使用平假名时，当跟在后面的字母与前一个字母属于同一段时，前面的字母的元音就会变成长音。使用片假名时，长音大多使用“ー”来表示。转写罗马字时，长音可以直接加上后接假名对应的英文字母，或在延长的元音上加上一横或一个尖头表示。拨音ん、ン(n)不出现在词头，但要有一拍的发音长度。受其后面音节的影响，其读音也不同。

日语中有大量的外来语。许多从中文来的外来语在今天的日常生活中使用非常广泛，以致它们不被认为是从日本之外引进的外来语。在多个世纪之中，中国的文化影响很深，许多知识或哲学背景用词起源于中国。在十九世纪晚期和二十世纪初从西方引进新概念时，经常会使用中文字的新搭配来翻译它们。这些词是现代日本人所使用的知识词汇的重要组成部分。除了上述的外来语外，日语中还有许多词汇是从英语和其他欧洲语言借来的。虽然造新词的方法继续存在，但以原状引进西方的词汇的做法很普遍，如“volunteer”(志愿者)、“newscaster”(新闻广播员)等等。日语还创造了一些假英语词汇(英语中实际没这些词)诸如“nighter”(夜晚的运动比赛)，“salaryman”(挣工资的工人)。这一趋势在最近几年明显增长。

日语中有大量的拟声和拟态词，用以模拟外界的声音或以声音等形象地表达事物的形象和状态。

日语中含有大量的敬语。敬语就是说话人对听话人或话题中的人表示敬意的语言现象。说话人在社会关系中，对应该表示敬意的人就必须使用敬语。敬语的使用由以下三个主要因素来决定：第一，说话人的年龄或社会地位处于下方，要对上面的人表示敬意时使用敬语;第二，初次见面时，说话人和听话人的关系不亲密时，要对听话人表示敬意时用敬语;第三，内、外关系也是在使用敬语时必须考虑的。

新闻在机器、金属等的模具,加工的时候使用的机器。金属等被告加工材料的模具,みこみ①,用实际行动上下动,被加工材料模具表面,模具和相同的形状,已经(所谓光圈加工)。使用的模具,被加工材料弯曲,剪切力图解得到加工的事也有可能。哪一方的加工,加工时产生的力量,机械的系统中支撑的新闻机械的特性。

新闻在机器,被称为ボルス下模具上滑动,被称为上下动进行部分铸造模型上展示。滑动的上下动因此铸造模型是环境时,中,出现了加工材料,在对方,咬,没有、弯曲成形和。

新闻在机器,模具的劳动生产率的高度,主要是铁为代表的厚度薄金属加工,出现了很多意见。汽车生产不可缺少的机床之一,汽车公司及零部件公司就是圧能能力达到数万kn(公里•牛顿的大型机器少数服从多数的设置。

类型

滑动的上下动大致分为两类作品动六法。发动机回转运动,コネクティング・ロッド等对往返运动的“机械”,液体油(主要是用来)施加压力幻灯片运作“液压式训练。液压式训练具有油压式”。

机械新闻

如上所述,发动机的回转运动,コネクティグ・ロッド名道遗运动变换了塑性加工用的能源取出。

コネクティング・ロッド、轴发动机和电视剧是直接的,而是回转运动神经键里惯性轮,想让运动左、右、上、下,由于工作时器进行转换的话,就变成了运动。离合器表示:“ポジティブクラッチ”(指甲式clutch)和フリクションクラッチ”两种类型。现在制作的机械新闻,紧急刹车装置的为了フリクションクラッチ。剪切力图解得到加工和饰品的斑点,加工的用途很好地。

液压式训练新闻

动液作品中有人压液,液压电路内循环让上下运动使粗的时候才电磁电路等シリンダーヘ压液切换动液作品,在汽缸联系起来的幻灯片运作。想提取液的发热量是随意表示赞成。弯曲加工、颇具影响力的斑点,加工的用途很好地说太特征。

安全对策

新闻机器的使用的作业(新闻作业),所以操作原则制造业的劳动灾害的最主要的原因,多种多样的对策硬件、软件领域上做出决定。

“硬”的对策

新闻机器的劳动灾害的原因是金型等身体集一部分),被夹住,被加工物画了身体的飞散的等。这些对策。其中包括以下的。

安全篱笆——机器本身的“新闻围墙”型的“围墙”亿韩元灾害、飞散事故都有效的。

安全装置——手指等的身体滑动模具和活动的部分,也就是我们常说的“危险”,或无法进入和机械突然停止启动装置。

“软”方案为:“作业管理体制”“业标准”制定和安全教育,或注意的等。这些措施是新闻机械作工作并不仅限于一般,广泛适用

ヤンキー　源自英文yankee