油然的意大利语

　　读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我为大家收集的读《名人传》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《名人传》有感1 　　贝多芬，1770年12月16日出生于莱茵河畔科隆附近波恩的一所破房子的小阁楼上。他的童年充满了艰辛与困难，他在那里拼命奋斗了二十年，却毫无作为。但每当他回忆童年以及童年过往的地方时。那份忧伤的情感中依然带有一丝温馨。后来，革命炮火蔓延到了波恩，他被迫去维也纳谋生，书写了他传奇的一生。

　　然而就在贝多风一帆风顺之际，声名如日中天之时，不幸的命运降临在他的头上——他有了耳聋的疾病。这是很残酷的打击。为了怕人发现这件事，他变得愈来愈孤僻。1802年贝多芬迁到离维也纳一小时车程的村庄作曲。但耳疾恶化使他痛苦万分。后来，贝多芬又因康德的哲学观重拾信心。1803年写出了雷霆万钧的第三号《英雄》交响曲。在苦难与不幸面前贝多芬时时“扼住命运的咽喉”，以及乐观的态度从事音乐创作，留下了不少的传世之曲。

　　贝多芬的一生无疑是一个悲剧。“妻离子散”“父母双亡”，耳聋，贫困，再加上一系列的疾病，足以令人崩溃。但他依然乐观地面对生活。“即使深陷忧伤的深渊，贝多芬仍然要歌颂欢乐，这是他终生的计划。”我不由得对他肃然起敬了。一个似乎被世界抛弃的人，却仍然能够坦荡的面对生活中的任何不幸，仍能在绝境中苦中作乐。估计这也是他为什么能成为伟人的原因吧。

　　是啊，乐观是种积极的生活态度。苦中作乐当然更进一步——它是经历了风雨之后哪种坦然的处事能力。多少人在陷入绝境时，选择了自我放弃亦或者后退。又有多少人在享受着逆境中的成长，在苦中创造了欢乐。记得刚上初一时，繁重的学习压力和班干部的繁琐工作快压得我喘不过气来，但是我知道“当你无法适应外界时，你就只能让自己学会适应外界”。渐渐地，我把所有繁忙的工作看做了无数场游戏。把学习看作一种挑战，一种乐趣，苦中作乐怕是如此吧。

　　但贝多芬在这一场悲剧中仍能苦中作乐，寻求心灵上的慰藉，这是无人能及的。“他是悲伤的代表，一个世界不给予他欢乐的人，却创造了欢乐，并把这份欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难铸就了欢乐，他用一句豪言壮语浓缩了他的一生——用苦难赢取欢乐”

读《名人传》有感2 　　读完《名人传》这本书，让我受益匪浅，也让我陷入了深深的思考中，读《名人传》有感900字。生活在衣食无忧的现代化社会的我们，生活比以前富有了，但是我们年轻一代的意志力，那种老一辈的坚持不懈，不怕吃苦的优良传统却被我们抛到了九霄云外去了。

　　至今我还清楚地记得：上海一小女孩吴怡铮，因医疗事故双目失明，对于一个正处于对新鲜事物充满好奇的小孩来说，双目失明无疑使她的生活失去色彩，对于她来说也是一个遗憾。但是，这些困难并没有使铮铮屈服，她没有放弃生活，而是很乐观地面对一切常人难以容忍的困难。铮铮从小酷爱音乐，音乐是她生命中不可或缺的一部分，她用音乐来讲述自己的心声，用音乐来发泄自己的情绪……音乐就像是铮铮的一个形影不离的好朋友，是音乐让她的生活变得丰富多彩。她在一个电视台节目中演唱了一首《天亮了》让全场潸然泪下，感慨万千。在舞台上铮铮忘我地唱着，在那一刹那，我觉得一切的一切在她面前都是那么地微不足道……我想，上帝在关上一扇门的同时，也会为她打开另一扇窗。她那发自内心的天籁般的声音，滋润了每一个人的心灵。一曲终了，掌声经久不息，谁也没想到在一个弱小的身躯里竟能够发出如此感人肺腑的歌谣。铮铮是我们学习的榜样，我们应该学习她的那种对生活充满希望，坚持不懈，永不放弃的精神。

　　海明威曾说过：“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”生活中不如意的事情十有八九，但是，没有什么困难是我们克服不了的。我们比贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰的条件、环境更优越，他们能干的事，我们为什么不能！世上无难事，只怕有心人。只要我们肯努力，遇到困难保持积极乐观的人生态度，没有什么是不可能的！

读《名人传》有感3 　　翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”

　　显然，罗曼？罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼？罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独，是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：“我称为英雄的，并非以思或强力称雄的人；而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

　　他在《贝多芬传》的结尾这样写道：

　　“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼？罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

　　是什么支持着贝多芬？是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气！正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。

　　如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

读《名人传》有感4 　　今年寒假，我读了《名人传》这本书，书中介绍了三位名人：德国钢琴家贝多芬，意大利雕塑家米开朗基罗，俄罗斯作家托尔斯泰。

　　令我印象最深刻的、最能打动人心的，就是德国钢琴家贝多芬。

　　贝多芬的母亲在他年幼时不幸地离开人世，贝多芬的父亲是个酒鬼，每天晚上都喝的醉醺醺的才回来，还把贝多芬“钉”在钢琴旁，一遍又一遍地弹琴，不到满意的程度，绝对不会让他休息，这给小贝多芬的童年留下了残酷的记忆。

　　令我最感动的，是贝多芬年轻时，因过度疲劳，导致听力连续下降，贝多芬也没有放弃创作的精神并继续编写《第七交响曲》。我敬仰他，他为整个音乐界付出许多，直在临终前以顽强的毅力把《第八交响曲》和《第九交响曲》完成。

　　上帝给了贝多芬一双听不见的耳朵，这对一个普通人来讲是承受不了的，他没有米开朗基罗那么倔强，也没有托尔斯泰那样执着，贝多芬有着自己专属的风格，他相信，交朋友最好要交灵魂上的知己，那才是懂自己的人。

　　我下定决心，向贝多芬学习，学习他那坚持不懈，努力追求梦想的精神！

读《名人传》有感5 　　罗曼.罗兰的《名人传》像电，像火，它字里行间奔涌着的激情，瞬间就能把人点着。

　　这部作品记载了三个伟大的天才，音乐家贝多芬，雕塑家兼画家米开朗琪罗，小说家列夫?托尔斯泰。

　　他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。在人生忧患困顿的征途上，他们之所以能坚持下来，全靠他们坚忍的精神、战斗的意志、敢于挑战的大勇和对人类的大爱。

　　贝多芬供大家享乐的音乐，是他“用痛苦换来的欢乐”；米开朗琪罗留给后世的不朽杰作，是他一生血泪的凝聚；托尔斯泰借描述万千生灵的渺小与伟大，传播大爱的种子。他们遭际的真实，他们克服苦难的壮烈，他们倾心为公众服务的“人类的忠仆”精神，他们超越忧患困顿的伟大心魂，使得他们成为罗曼?罗兰乃至世界人民心中的英雄。

　　这种英雄，不是喜欢凭借强力，呈个人野心的狭隘的个人主义，而是超越个体痛苦的大勇，对人类满怀悲悯的大爱。

　　如今，冠状病毒肆虐，疫情防控一线有“无双国士”钟南山、工程院士李兰娟这样的专家，有众多逆行的医疗战线上普通的医护人员，更有小区、村头严防死守的公职人员和村干部。他们都是这个时代不折不扣的英雄。

　　他们并非没有担忧和恐惧，并非没有畏缩和怯懦。然而为人类服务的崇高信念战胜了内心那些卑微的念头。罗曼?罗兰说，真正的英雄不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操所屈服罢了。

　　“伟大的心魂有如崇山峻岭，风雨吹荡它，云翳包围它，但人们在那里呼吸时，比别处更自由更有力。纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊；而当云翳破散的时候，他威临着人类了。……我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气。”

　　经常攀上高峰向伟大的`心魂顶礼，从这神圣心灵中涌出来的清明的力和强烈的爱，定会让这世间少一些卑怯自私、庸碌苟且。（徐雪梅）

读《名人传》有感6 　　音乐家贝多芬，耳聋后坚韧不拔地谱写出举世闻名的交响乐；雕塑家米开朗基罗，在统治者的压迫下，用血泪创造了不朽的雕塑；小说家托尔斯泰，在自己的小说中抨击着一切虚伪的东西，用作品传播着爱的种子。这三人，虽然从事着不同的事业，但面对人生的挫折，他们从没有沮丧退缩，都是那么的目标专一，那么的自强不息。正因为如此，他们三人被罗曼·罗兰编在了一起，构成了享誉世界的《名人传》。

　　传记，顾名思义，就是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描画出来，让人学习。《名人传》中三位“巨人”的经历，诠释了我许多许多——贝多芬乐观的面对贫困、残疾和痛苦，是让我们做一个乐观的人；米开朗基罗遭到世人诬陷仍脚踏实地做着自己的工作最后得到人们尊敬，是告诉我们“清者自清”；托尔斯泰用小说批判着教会中的信仰得到大家的赞同，是要大家勇敢地与邪恶势力作斗争……

　　令我最难忘的，还是音乐巨人——贝多芬。音乐课上老师曾介绍过贝多芬，那时的印象仅是他耳聋后仍孜孜不倦的创作。通读《名人传》，贝多芬那坎坷而不幸的命运和在苦难中他自强不息的斗志，深深烙印在我的脑海中，令我难以忘怀。

　　贝多芬，一个满怀激情的音乐家，正当意识到自己的志向所在，越来越感觉到自己身上蕴藏着一种无穷力量的时候，听觉却越来越衰退；而当他在音乐事业的最高点事，耳朵却完全聋了。他还要为了生计而奔波，甚至到了行乞的地步。到了最后的岁月，贝多芬的侄儿却忘记去请医生，一直陌生人的手为贝多芬阖上了双眼。

　　“人啊，应当自强不息！”贝多芬曾这样说，尽管他的命运是那么的坎坷，他依然为音乐而顽强奋斗着：他在痛苦中用《欢乐颂》给别人带来了欢乐，他在人们与假、丑、恶斗争到疲惫不堪的时候，用一曲曲交响乐给人以勇气和力量。他用自己的行动告诉人们，不能向命运低头，只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。

　　是的，我们应该学习贝多芬，做一个拥有自强不息精神的人。

　　昨天做数学作业，被一道难题困住了。这道题看似简单，却让我无从下手。当浪费了整整两张草稿纸还没有解出它时，烦恼地放下了手中的笔。眼睛突然瞥见窗前的钢琴，贝多芬的事迹在我的脑海中油然而生。面对失聪的痛苦，他没有放弃音乐的梦想，用尽方法让自己感受到钢琴颤抖的声音。在疾病的困难面前，他依然是那么的自强不息，而我呢，仅仅暂时没有想到解题思路就想放弃——面对困难，我实在是太懦弱了！想着想着，我又拿出了手中的笔，一次，两次，三次……无数次的尝试后，我终于解出了那道难题。尽管花了很多时间，但我战胜了困难，更明白了遇到困难要自强不息，这足以让花费的时间变得格外有价值。

　　目标专一而不三心二意，自强不息而不自暴自弃，正是这些巨人所教给我的。是的，自强不息的精神，足以打倒一个个困难。以后的日子里，我要努力做一个拥有自强不息精神的人，相信我也一定能战胜挫折，实现自己的理想。

读《名人传》有感7 　　《名人传记》是法国作家罗曼·罗兰最杰出的传记作品集，又称《巨人三传》，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。

　　在《名人传记》这本书中，作者紧紧把握住这三位在各自领域有着巨大成就的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难而不改初衷的心路历程，凸显他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。

　　我认为贝多芬是一个幸运的人，可在读了这本书后，没想到他是这么不幸。贝多芬的命运是坎坷的，作为一个音乐大师，他需要敏锐的听觉。可是，在他还不到30岁时，耳朵就开始变聋，一天比一天更严重，内脏也被剧烈的疼痛所折磨。这是多么悲惨的一件事啊！但是，所有的磨难都使他变得更坚强。他虽然痛苦，却不肯屈服于命运，无私奉献。然而，他听不到人们对他的赞美，也听不到自己创作的乐曲。贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费，他与青海高原一株柳一样，敢于与恶劣的环境对抗！他凭借超乎想象的毅力和韧劲去努力，去奋斗，生命产生了奇迹——他成功了！他战胜了难以忍受的痛苦和没有听众的支持、肯定和青睐的压力，使全世界人为他欢呼雀跃，他攀登上了生命的巅峰！

　　罗曼罗兰说过：“人生是艰苦的。对不甘于平庸凡俗的人那是一场无日无夜的斗争，往往是悲惨的、没有光华的、没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。”原来，名人也不是像想象中那样美好的，正因为充满重重困难、种种阻碍以及各种挫折与不幸的命运，让他们对残酷的生活和无情的命运永不妥协，让他们勇敢地站起来而成为时代传颂的名人。他们的勇气、力量和毅力真让我佩服！

　　读了《名人传记》我明白了：一分耕耘，一分收获。要成功，就必须付出相应的代价，那就让我们为自己的理想加把劲，努力奋斗，勇往直前。相信自己吧！既然必须经历过许多困难，并且从种种困难中站起来才能成功，那么，让我们也努力加油吧！克服前进道路中的阻碍，为自己的理想奋斗吧！

读《名人传》有感8 　　人有信仰才会有拥有承受痛苦的勇气和能力，只有有信仰才会使苦难结出丰硕的果实。信仰是我们绝望中的希望所在。

　　“我们将要讨论的这些作品，是为我们说写，它来自数十年前的另一个国家，却在我们这个国家找到了真正的回音。他的作者在作品中向中国读者发出召唤并寄予无限希望。”

　　这就是法国作家罗曼.罗兰的《名人传》。罗曼.罗兰是1916年诺贝尔文学奖的获得者。《名人传》是罗曼.罗兰教授艺术史和研究音乐期间写作的。包括三个艺术家传记：《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。

　　本世纪初，在物质决定一切，恃强凌弱和暴力成为国际秩序的时代，作者选择了19世纪德国音乐家贝多芬，文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰这些艺术巨匠，让他们具有的高贵品质引导人们脱离低级的生活。为生活奔忙，生不由己的人以及那些生活在悲惨境遇里的人啊，何不靠在巨人的肩上休息片刻，回忆高尚的情操，汲取更多的力量再出发？

　　贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰，他们都经受了痛苦的考验。

　　贝多芬在双耳失聪后，他不敢向人表现这一点，他离开了人群。贝多芬没有朋友，他独自与命运抗争。只能向上天发出凄厉的呼叫；

　　米开朗琪罗则忍受着另一番痛苦，他夜以继日的工作筋疲力尽，但他的工作是被迫的，假如他拒绝，提交任务的人不能强迫他，但他不敢。他在权贵面前十分胆小，而自己又偏偏瞧不起畏惧权贵的人。他为自己的胆怯感到羞耻，厌恶自己。他在〈诗集〉中说：“让我痛苦吧！痛苦！过去没有一天属于我。”他在这种痛苦中挣扎一生。

　　家庭，精神的归宿。却成了托尔斯泰的牢笼。他的思想，他从事的人民教育事业。与他家人的生活方式发生冲突。他不能离开他所爱的家人。他开始计划抛弃家庭，但当他再次看到即将逝去的一切时他的脚步无法继续。托尔斯泰注定陷入极大的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛心疾首。直到这一天，疯狂的绝望是他走上了离家之路。他一面彷徨，一面奔走。终于一病不起，死在了陌生的小城。

　　米开朗琪罗以另一种方式获救。在他70岁是接受了圣彼得大教堂建筑师兼总监的职务，他认为这是他应尽的义务，他甚至不肯接受应得的俸禄。因为他认为那是神的使命。对神的信仰使一生猜疑的米开朗琪罗到了晚年不在怨恨，他说：可怜的我满足愿望已晚，现在，你还不知道吗？宽容，高傲，善良的心，知道原谅去向侮辱他的人以德报怨。”他出于惯性不断雕塑，1546年2月中一天的落日时分，他的生命走到了尽头。

　　“信仰是生命的力量。人没有信仰，就不能生存。信仰给予人生之密的答案中包含了人类最深刻的智慧。”这是托尔斯泰对宗教的重新思考。

　　“一个人如果认为自己比他人更配活在这个世界上，是因为他比别人更有才华，那他就犯了根本性错误。”贝多芬说：“除了仁慈，我不认为还有什么优越的标记。”罗曼.罗兰通过贝多芬昭示于人的也不是才华，而是痛苦。以及能给不幸者的鼓励。对那些崇尚暴力，崇尚征服者，蔑视弱者，有困难者的打击。贝多芬那么有力量不因为他强大，而他因为遭受困难。他的欢乐颂唱出的不是征服者的胜利，而是战胜痛苦的光芒。他生命的光辉在于他在悲惨命运深处赞美快乐。就象作者最后写到：“什么胜利能与这胜利相比？波拿巴的哪次战斗，奥斯特里茨哪天的阳光曾达到这超人努力的荣光？获得从未有过的心灵凯旋？一个不幸的人，贫穷，伤残，孤单，用痛苦造就的人，世界不给他快乐他却创造了快乐给予世界。他用苦难铸造欢乐......”

　　“悲惨的命运不仅降临在普通人的头上，他同样也降临在伟人的身上，享有的盛名并不能免除痛苦的考验。”而我们通过阅读他们战胜苦难的经历，也可以自觉的承担属于我们每个人的命运。有时我们的灾难是因为我们的错误引起的，而有时则使命运无端加给我们的。我们经常会抱怨命运的不公平，也许它会无端的给我们制造一些变故，使我们一件筹备很久的事情失败，他还会无理的夺走我们的健康。但我们可以常想，遭受苦难的不止是我们，还有许多伟大的灵魂于我们同在，与我们分享苦难。 而且我们要坚定自己的信仰，人有信仰才会有拥有承受痛苦的勇气和能力，只有有信仰才会使苦难结出丰硕的果实。信仰是我们绝望中的希望所在。

　　同时他也预言了新人类的诞生：反对暴力，反对征服，要求和平，同情弱者。许多年后罗曼。罗兰写作了《圣雄甘得》我们看到反对征服时代的来临。听，贝多芬的宏伟赞歌，战胜苦难的欢乐之声。

读《名人传》有感9 　　在国庆期间，我读了一本名叫《名人传》的书，这本书讲述了三位伟人——贝多芬，米开朗琪罗，托尔斯泰的一生。贝多芬为人类音乐事业做出了伟大的贡献；米开朗琪罗把纯美的心灵用圣洁的雕塑，绝美的壁画留在人间；托尔斯泰用真理与爱创造了动人的文章。

　　他们一生追着真，善，美，他们为此奉献了毕生的心血，他们用自己永恒的作品向世界表达出他们对人生的崇敬和爱，他们的成功就是因为有崇高的信念，伟大的理想。面对质疑他们坚持真理，面对疾病，他不屈不扰，再大的困难他们都不言放弃。他们为了崇高的信念，像猛虎一样难以驯服。他们的精神与意志，像顽石那样坚不可摧，这样高尚的人格和伟大的思想，持之以恒的精神是我们终生学习的楷模。

　　《名人传》为我介绍了三位知名伟人的故事，让我明白：虽然他们以前都是都是等闲之人。但他们之所以成为了三个不同领域的伟人，是因为他们拥有崇高的理想，对人类的爱，顽强有意志，坚持不懈的决心，如果我们具备了这些品德我们就一定能够成为有用的人。

读《名人传》有感10 　　罗曼·罗兰的《名人传》，写了贝多芬（伟大的作曲家）、米开朗琪罗（雕塑家、画家、建筑家、诗人）、托尔斯泰（作家、改革家）三位名人。

　　我领略了天才们的创作与艰辛，夜以继日忘我的工作我看了都觉累，唯一一处让我觉得好笑的地方是：米开朗琪罗在教堂画壁画时，有个人侮辱他的画，米开朗琪罗就把他画进壁画中的地狱，那个人便找教皇说理，教皇说，如果把你放进炼狱中我可以救你，但到了地狱是没人救你的。

　　面对反对者的攻击，他有时逃避，但更多的是用自己完美的创作攻击他们。贝多芬在完全耳聋和病痛的情况下还创作了许多著名的作品，多么令人感动、惊奇和同情。他们的一生都在孤独的创作中度过，友谊是他们寄托感情的唯一方式。

　　我在继续欣赏着，读多遍后可能会有更深的感受。

读《名人传》有感11 　　俗话说：“书是人类进步的阶梯。”寒假中，我看了许多有意义的书籍，如：《简爱》，《名人传》，《环球发明》……其中，最令我感动的是《名人传》。

　　《名人传》这本书讲述了许多对世界有贡献的名人。看了这本书，我体味出一个道理：有些事如果认真去做，可能难事就会变成易事；如果不去做，易事也可能变成难事。纵观历史上的许多有重大成就的名人都是能够正确对待这一问题的。

　　例如，伟大的物理学家牛顿，他是近代力学，光学，天文学的奠基人。也许你认为他从小一定是聪慧超群的神童吧？其实不然，牛顿小时候并不聪明，智力迟钝，呆头呆脑的，曾经还留过级，被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃，他以坚强的意志，惊人的毅力勤勤恳恳地做科学研究。正如他自己所说的：“别人用一倍时间做一件事，我就用十倍时间去做。”终于成为了举世瞩目的大物理学家。

　　我国的大画家齐白石，他的画之所以能够闻名海内外，和他一生辛勤地练画是分不开的。正如他在一首诗中所说的：“苦把时光挽画禅，功夫深处见自然。”

　　这样的事例举不胜举，如：爱迪生，爱因斯坦，李时珍，居里夫人……他们都是如此，可见与其不做，还不如认真地做好啊！

　　在我们现实生活中，有些人生活在养尊处优的环境中，成才的条件总比别人好，虽然他们也想到过事业，但往往缺乏认真做的行为而功亏一篑。反道有些人虽然条件差一点，却能够持之以恒的去作，终于在逆境中发奋成材。我觉得像他们这种人，长大才有出息，是我们学习的好榜样！

　　在我们的学习中，应该大力提倡去认真做好每一件事，一切从我做器，从小事做起，从现在做起。作文

你的名字不太好找谐音的英文名，我们也不能自己瞎编。

我觉得louis不错，很高贵，很多想想那些什么路易十三之类的。

lloyd,洛依德。

leon,这个很酷的。

justin,贾斯汀。

有哪些句子或诗词能让人静下心来 三生三世

你还在我心里

我们一直形影不移

蝶翅约定了双飞

是谁在亭子里弹琴

万水千山

我还在梦里

我们始终没有道路

指尖承诺了同醉

是谁在草桥边送君

一草一木

我还在记忆中

我们会彼此在心里

曾经答应了放手

是谁在路上极力挽留

一颦一笑

我还在画镜里

我们一直相互注视

脸上忘记了微笑

是谁在成都获明主之爱

一心一德

我还在誓言中

我们终会惟克永世

*** 号召了心德

是谁在迷宫中越走越远。

一心一意

你还在我的命运里

我们定会意念专一

未来呼唤了彼此

是谁在信念中勇往直前。

曲尽其妙

你还在我身边中

我们永远相互表达

微妙吸引了对方

是谁在高楼上盼望君人。

日不暇给

你还在我青春里

我们也许沦为路人

梦想引导了进步

是谁在时光中绽放了风彩。

天长地久

我还在你未来处

我们盼望相伴永远

情义给予了力量

是谁拥有了自信。

真心长存

我总是在下雨时兮

我们在忧伤中徘徊

宁静忧伤之间

最想念你

生生世世

我总是在落雪时节

沉默与孤独之间

最想念你

时光宛若流水

玫瑰的颜色并不消退。

作者:周恒

鼓励心情静下心的词语 【平静】没有不安，没有动荡、没有纷扰。如：脸上露出～的表情|脸色～而开朗|他那激动的心情久久不能～。

【镇静】情绪稳定或平静。如：～的神态|不论遇到什么紧急的情况，他都表现得十分～|你别过于激动，先～一下，咱们再谈。

【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。如：神色～|心里很～|‘哎哟！狼！’他不由自主地愣了一下，但是，很快地就～下来了。

【沉静】（性格、心情、神色等）安静、平静。如：母亲的脸色很～|他总是那么～，那么自信|那笛声婉转悠扬，使我的心也～下来。

【安静】平静，安稳。如：两壶热茶喝下去，他心里～了些。

【宁静】 书> 安静。如：他心里渐渐～下来。

【坦然】形容心里平静无顾虑。如：他很～，没有一点不安的样子。

【心平气和】平心静气，态度温和。如：不管别人对他态度怎么不好，他也还是那么～。

【平心静气】心情平和，态度冷静。

想快速静下心来，有没有什么写字的方法（因为我喜欢练字）？？比如什么短语，诗词之类的 10分 写什么无所谓，就是你自己要坚信：我写了，心就静下来了！也是一种自我心理暗示，挺好用的！

当你静下心来的时候 如何为这首诗歌在朗诵会上写解说词 这是一首无字的诗，这是一首无言的歌。通过它我才了解到大自然的韵籁有多美妙，沉默呵沉默，原来沉默才是人类最美的语言

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Youth is not a time of life; it is a state of mind.

青春不是年华，而是心境；

It is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees.

青春不是桃面、丹唇、柔膝，

It is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor of the emotions;

而是深沉的意志、宏伟的想象、炽热的感情；

It is the freshness of the deep spring of life.

青春是生命的深泉在涌流。

Youth means a temperamental predominance of courage over timidity,

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，

of the appetite for adventure over the love of ease.

进去压倒苟安，如此锐气，

This often exits in a man of 60, more than a boy of 20.

二十后生有之，六旬男子则更多见。

nobody grows merely by the number of years;we grow old by deserting our ideas.

年年有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusia *** wrinkles the soul.

岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必至灵魂。

Worry, fear, self-distrust1 bows the heart and turns the spirit back to dust.

烦忧、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

Whether 60 or 16, there is in every human being's heart the lure of wonders,

无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，

the unfailing childlike appetite of what's next and the joy of the game of living.

孩童般天真久盛不衰。

In the center of your heart and my heart there is a wireless station;

人人心中皆有一台天线，

so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from infinite,

只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，

so long as you are young.

你就青春永驻，风华常存。

When the aerials are down, and your spirit is covered with the snows of cynici *** and the ice of pessimi *** ,

一旦天线倒塌，锐气被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，

then you've grown old, even at 20, but as long as your aerials are up,

几十年方二十，实已垂老矣；

to catch waves of optimi *** , there's hope you may die young at 80.

然则只要竖起天线，捕捉乐观的信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉得年轻

成语的话，虚怀若谷、上善若水、安之若素、这些我都挺喜欢的...

只有调没有词且能让人静下心来的歌 亲爱的我们究竟怎么了、说好的幸福呢、习惯、发现、、、、、、、、

看什么哲思的书能静下心来，就是青少年适合的，最后不要那种散文诗歌的，最好是像高尔基的书 苏菲的世界、夏洛的网、草房子、大师（聂鑫森）、红瓦黑瓦、看见汤姆索亚历险记

要怎么静下心来背单词？？？？ 很多人在长期学习过程中，时常为难以记住所学知识点而苦恼，在英语等外语学习时，单词常常背了又忘，从而渐渐对背单词以及各种学习产生了恐惧感，直接导致了厌学情绪。

单词风暴所创立的“风暴记忆法”可以解决众多外语学习者记忆单词的难题，彻底克服学习者对背单词的恐惧感，树立起学习者学好外语的信心，切实有效地在短时间内提高使用者的词汇量。“风暴记忆法”不但适用于记忆单词，同样适用于其他各种学科的学习，如果您能掌握它，一定能对您的学习起到巨大的推动作用。

“风暴记忆法”认为，持续调动大脑积极思维是学习的关键。风暴记忆法倡导效率优先，强调最大限度地集中思想，并在短时间内完成预定的学习内容。想要达到风暴般的学习效果，您必须进入高度精神集中地状态，用全脑思维，摒除所有外界干扰 ，忘记周围一切，集中思想于您要学习的内容。现代人体科学发现，人脑的潜能还有95％以上尚未挖掘出来，“风暴记忆法”就是让您进入全神贯注的“头脑风暴”状态（即脑力激荡、BrainStorming）来调动大脑潜能，在这种状态下，不仅是快速背单词，任何学习都将不再困难。

“风暴记忆法”即在学习过程中进入高度集中注意力模式，摈除一切外界干扰，在最短时间内学习最多内容，充分发挥大脑潜力，提高学习效率。风暴记忆法执行起来非常容易，关键是养成习惯。请按以下步骤开始风暴式学习：

1、计划本次要学的内容，并估计一个合理的完成时间。

2、先做好所有的预先准备工作，尤其是心理准备：一旦进入风暴式学习后，一定不要做任何和本次学习无关的事情，绝对不可以分心。

3、计时开始，您需要一个时钟来计时，您可以方便地看到在学习中的时间消耗情况。

4、以最快速度完成学习内容，中途不得有任何停顿。

5、完成学习。检查本次学习效果，总结本次不足之处，时间分配是否合理、以及是否分心等等，在下次学习中一定要避免再犯错误。

6、每次学习坚持严格按照以上步骤执行，养成习惯。

您不要小看了您大脑的能力，它在“头脑风暴”状态下的学习和记忆能力远远是一般学习方法所无法比拟的。并且，通过一段时间“风暴式学习”的练习，任何人都能养成良好的学习习惯，显著地提高学习效率，并且能锻炼出更快、更强的思维和记忆能力。

怎么才能让我静下心来背单词 最近好浮躁啊... 单词这样背

第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分

如何让自己静下心来背单词 先找到心在回来学习也不迟

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