暗示的德语

苗语我爱你：wel jangx mongx。

苗族语言分为三种苗族语：

1、湘西苗语：wel jangx mongx

2、黔东苗语：wil gangb mongx

3、西部苗语：god nyaf gaox

现如今关于表达“我爱你”语种类型不胜枚举，年轻人取其隐蔽暗示外加浪漫的气息，将其表达给心爱的另一半，比如：

1、英语：I love you

2、法语：je t'aime

3、德语：ich liebe dich

4、希腊语：σε αγαπώ se agapo

5、匈牙利语：szertlek

扩展资料

语言特征：

苗语声母多，韵母少。除黔东方言外,有带鼻冠音的塞音、塞擦音声母，如mp、mph、n堭、n堭h、nt、nth等。只有一个鼻音韵尾，接前元音时读-n，接后元音时读-ŋ，没有塞音韵尾。有和汉语相同的声调系统。古苗语分平、上、去、入四声。

当今除罗泊河次方言外，四声因古声母的清、浊各分化为阴、阳两调，分化以后又有合并现象，例如湘西方言西部土语，阴入并入阴上，阳入并入阳上。语法方面，主语在谓语前，宾语在作谓语的动词后。

扩展资料：

百度知道--苗语

对于刚刚接触德语的他们来说，德语的复杂变化无疑是惹人烦的，甚至是令人心生畏忌的。于是，“德语很难”这几个字便清楚地写在了他们的脸上。事实上，熟练地掌握并运用德语并非高不可攀。其中，能够让我们在混沌之中豁然开朗的便是一些实用的方法和技巧。

首先，建议同学们要懂得运用已有的英语(论坛)知识。曾经有人作过这样的比喻，如果忽略词尾变化和德语的特殊语序，那么德语和英语就是一个简单的单词替换的游戏。让我们来看看这样的例子吧：

1)

It

is

a

great

honor

for

me

to

meet

you.

Es

ist

eine

gro

e

Ehre

für

mich，dich

kennen

zu

lernen.

2)

I

will

try

my

best

to

love

you.

Ich

werde

mein

Bestes

tun，um

dich

zu

lieben.

3)

Whatever

happens，I

will

be

here

and

wait

for

you.

Wasimmer

passiert，ich

werde

hier

bleiben

und

auf

dich

warten.

通过上面的对比，我们不难发现，除了单词的不同及德语特殊的语序，德语和英语的表达无论在句式结构上，还是内在的逻辑性上，都有着惊人的相似性。

这是其他的非日耳曼语系的小语种所不能比拟的。更不用说德语里大量的，与英语拼写完全相同，只是发音有所变化的单词了。

其次，在单词学习上，我想向大家推荐一种“系统学习法”。这也是我在大学学习期间积累的一个比较行之有效的方法。有些德语基础的同学可能都知道，德语里形近和义近的单词尤其多。许多学生都曾经因ausgeben，abgeben，vergeben，angeben等同根词痛苦不堪。对于这种情况，我建议大家除了熟记前缀的意思之外，还可以将这种易混淆的动词整理在一起，进行系统学习。这样，以后在遇到其中某个单词时，便不再是孤零零的一个，而是一个完整的知识体系。同样的体系也可以应用于意思相近的单词或句式:

Es

geht

um...Es

handelt

sich

um...Es

thematisiert...Es

bezieht

sich

darauf...Es

betrifft...如果大家肯花费一定的时间将这些句式归类整理，从而系统学习的话，那么无论是在口语表达，还是在写作中，都一定会得心应手，而绝对不会出现才尽词穷的局面了.

这个夏天最“热”的话题是什么，大家可能都会回答是世界杯。而我想说的是，世界杯也是一个学习德语的极好机会。可能大家学德语的目的和动机各有不同。但是能够支撑我们将学习一门外语坚持下去的最好动力便是兴趣。以我自己为例，作为德国队的超级球迷，世界杯期间，几乎每天上网第一件事就是打开德国网站的页面，获取关于我心爱球队的一切动态消息。依然是熟悉的页面，依然是相同的语言文字，然而由于我对世界杯的兴趣，曾经盲目的阅读多了几分坚持下去的勇气和决心。如果说，我们害怕阅读，真的不如说是我们对许多阅读文章提不起兴致。不过，互联网的发达为我们各取所需提供了一切便利：对时尚潮流感兴趣的MM们，有空可以去逛逛Freundin的网站；喜欢德甲的男生们，可以去关注一下90elf的足球广播；如果你喜欢文学，可以去搜索一些德国的M

rchen

und

Sagen;

而如果你关心时事，则拥有ARD，ZDF等更多的选择。

Aller

Anfang

ist

schwer。万事开头难，希望大家不会被一时的困难所击倒。相信我们在共同经历过最初的彷徨与困惑之后，一定会等到“柳暗花明”的那一天。

建议你去德语在线培训课堂学习，那蛮适合你学习的

那是老师一对一辅导教学的，教的非常好，还有试听的课程！！

试听的地址：

http://de.10000study.com/?SalesID=17

学习资料

http://hi.baidu.com/hhzygd

德语学习网（免费学习的网站）

http://www.52hqy.com/html/deyu/

希望对你的德语学习生活有所帮助。

男孩瑞霖（寓意： 吉祥的甘露。）致远（寓意： 拥有辉煌的未来与智慧。）健雄（寓意： 身体强健的男子汉。）耀杰（寓意： 才能出众的英杰。）烨磊（光明磊落）潇然（寓意： 自然脱俗，潇洒大方。）子涵（取自`子部京涵`寓意： 拥有光明的前途与博大的胸怀。）宇彬（寓意： 博学文雅，超越过去。）智宸（宸：古代君王的代称）胤祥（寓意： 拥有金钱与权力。）国豪（国人因它而自豪）女孩怡佳（有美丽大方，逍遥快乐之意。）梦琪（寓意： 平安吉祥，拥有美好的未来。）梦婷（取自`雨婷思梦`寓意： 雨中的婷，在憧憬着美好的未来。）雅楠（有幽雅大方，意志坚强之意。）艾琳（寓意： 像美玉一样气质高贵，美丽大方。）依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）雨嘉（安静又乖巧的女孩）紫涵（寓意： 拥有聪明的智慧与博大的胸怀。）莉娜（有婀娜多姿，性情温柔之意。）瑾萱（寓意： 拥有萱草的芬芳，玉一样的高贵与典雅。）瑞欣（寓意： 吉祥如意，快乐安康。）.

二格就是所有／物主关系。

在不定冠词情况下:

这是一位老师的房间:Das

ist

ein

Zimmer

eines

Lehrers.

这是一个女孩的房间Das

ist

ein

Zimmer

eines

Mädchens.

这是一位女老师的房间Das

ist

ein

Zimmer

einer

Lehrerin.

可以看出，阳性及中性名词，都是ein加es，名词后再加s

阴性名词只是不定冠词eine改成einer，名词本身无变化。

这是这位老师的书Das

ist

ein

Buch

des

Lehrers.

这是这个女孩的书Das

ist

ein

Buch

des

Mädchens.

这是这位女老师的书Das

ist

ein

Buch

der

Lehrerin.

定冠词同不定冠词的情况。（见上）

虚拟式分为第一虚拟式,和第二虚拟式。

第一虚拟式主要用于转述别人的话。

比如，Tom

sagte,dass

er

die

Prüfung

bestanden

hat.

第一虚拟式：Tom

sagte,dass

er

die

Prüfung

bestanden

habe.

Tom说，他通过考试了。

第二虚拟式主要用于比较客气的请求

1,陌生人间的请求，比如顾客向售货员要求试穿衣服，Könnten

Sie

mir

die

Tasche

zeigen？你可以把这个包给我瞧瞧吗？）

2,表示假设Wenn

ich

an

deiner

Stelle

wäre,

würde

ich

in

der

Stadt

bleiben.如果我处于你的立场，我会留在城里。

有很多词是暗示用第二虚拟式的，an

deiner

Stelle,Bei

gutem

Wetter当天气好的时候（这个bei的情况也可以不用的）

德语没有音标的，因为发音非常规则。记住字母发音就好了。

英文之所以有音标是因为英文的发音是不规则的。