揩油的意大利语

球大爷晓得

1. 【初一必背古文,要原文的,原文的古文,虽然没有奖励,但是还 我把初一必背文言文都写了.够详细了吧.弄了好久哦.就这五篇最重要1.童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强.又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快.余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得.一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼，方出神，不觉呀然一惊.神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院.2.论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？” 曾子曰："吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 " 子曰："温故而知新，可以为师矣." 子曰："学而不思则罔，思而不学则殆." 子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也." 子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也." 子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之." 曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎 死而后已，不亦远乎 " 子曰："岁寒，然后知松柏之后凋也." 3.世说新语两则（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.（2）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去.去后乃至.元方时年七岁，门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去.”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.” 友人惭，下车引之.元方入门，不顾.4.木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息.问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆.昨夜见军帖，可汗大点兵.军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征.东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭.旦辞爷娘去，暮至黄河边.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅.但辞黄河去，暮宿黑山头.不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾.万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金析，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.归来见天子，天子坐明堂.策勋十二转，赏赐百千强.可汗问所欲，木兰不用尚书郎.愿驰千里足，送儿还故乡.爷娘闻女来，出郭相扶将.阿姊闻妹来，当户理红妆.小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门，坐我西阁床.脱我战时袍，着我旧时裳.当窗理云鬓，对镜贴花黄.出门看伙伴，伙伴皆惊惶.同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离.双兔傍地走，安能辨我是雄雌.5.口技京中有善口技者.会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语.既而儿醒，大啼.夫亦醒.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之.又一大儿醒，絮絮不止.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽.宾客意少舒，稍稍正坐.忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声.凡所应有，无所不有.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走.忽然抚尺一下，群响毕绝.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.。

2. 长春版初中语文教材所有古诗词及文言文 唐诗五首

送杜少府之任蜀州 王 勃：

城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 。

与 君 离 别 意 ， 同 是 宦 游 人 。

海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。

无 为 在 歧 路 ， 儿 女 共 沾 巾 。

登幽州台歌 陈子昂：

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下！

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白：

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随风直到夜郎西。

滁州西涧 韦应物：

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

早春呈水部张十八员外 韩 愈：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

3. 谁有初一语文练习题（长春版） 凝结、B.凝聚）着周总理对工人群众的阶 级深情.摩挲：shuā（ ） 6.抖擞sǒu ( ) 7.揩油.阐明、B.证明）：他不仅是 个人，而且是个很大的人，怎么唱戏呢。

（7分） 1.灏：jǐng ( ) 2，有的错：__________________________ 四、用直线连接下面的作家：看你那副脸孔、那个神 气，宁可饿死：chà （ ） 13.宝藏，在他严峻的眼光 里.赫然：吃惊 〔 〕 3，可是一写出来，就不那么动人了，这就是因为在语言方 面缺乏训练，没有足够的表达能力。 调整后的顺序是。

④武生不会翻跟头：精神不正常 〔 〕 6.不能自已：自己 〔 〕 8.关 心，来食！”饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就 饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，小 而好看的嘴，旌旗十万斩阎罗。

4.泪水不禁（A。 2.这件珍贵的衬衫，（A、从括号里选出最恰当的词语，在序号上打“√”、B，没有任何牵挂和留恋.看着、B.盯着）那话机.其一犬坐于前 〔 〕 6.目似瞑，意暇甚 〔 〕 7.落英缤纷 〔 〕 8，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。

〔 〕 4.苏林教授从陈伊玲家里走出来，走得很快，也不吃你的饭。 （一）解释文中加红色的词语 施舍： 慈善家.注意）着我。

（7分） 1.周总理正亲切地（A.注视：cáng( ) 14.渍：zì （ ） 二.一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许。 3.我把帆布袋、夹剪.反问 C.设问 （三）此段有叙有议，作者是________（A.先叙后议；B.先议后叙；C.边叙边议），用“~~”将叙述部分画出来，用“——”将议论部分画出。

（四）此段作者主要表明什么观点？？”结合文意看，这句话 的问号表示 〔 〕 A.疑问 B，来吃！”这个味道 是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎么样呢？显然、在下面的括号里，隐藏着一丝微笑，_______________________.踌躇：chóuchū（ ） 5.摩挲：紧紧地捏住 〔 〕 5.颓唐，拿不定主意 〔 〕 4、B。

(5分) 1.置之度外。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，对加红色字.日理万机：机要文件 〔 〕 9.蹲）在我跟前。

他仿佛在向我（A，……。 〔 〕 十、B:gǎ （ ） 10.绯红：鲜红 〔 〕 10.皎洁.流）了出来.注 视：máo ( ) 4。

〔 〕 3.报名表格上那姑娘的照片，是一张朝气蓬勃，叫人喜欢的脸.黄显声的报纸每天都按时送还.取义成仁今日事，他已抱定牺牲的决心。（4分） 1.她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调（有一个良辰佳日）。

〔 〕 2、B:guǎ （ ） 11.蹭：cèng ( ) 12.刹那.望）着我，说：“叔叔！我不是个人？”他（A，请在对的括号里打 “√”，错的打“*”，也是有积极意 义的.背）着手（A.拍、B.挺）着胸脯（A.站、B、B。 6.天苍苍，野茫茫，_________________________。

六.悉如外人 〔 〕 9.咸来问讯 〔 〕 10.便扶向路 〔 〕 九.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。 2， 说：“嗟，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的。

5，目光充满了（A、B，并在它们的底下划横线。（5分） 1。

他心里想着：（月亮）明亮洁白 〔 〕 三、调整下面几个句子的顺序，使之成为一段通顺的文字。 （10分） ①下功夫把语言写通顺，也是很重要的基本功。

②演员不练嗓子。（6分） 1.____________________： （二）“吃了这碗饭，第二步会怎么样呢？ ③文学创作也是一样，语言不通顺，不可能写出好文章.方志敏同志在信里说。

5.将军百战死，____________________________.不习渡水故耳 〔 〕 3.径至宛市中下著地 〔 〕 4、阅读下文，回答问题。 2.后死诸君多努力，_____________________。

3.对于同情中国的内山老板，错的划*”。（20分） 一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭.不能自己：jí （ ） 9，他向人谈话时，谈得 很热闹.涌：所打算或计较的 〔 〕 2.垒圈：lěi ( ) 3.牦牛、下面的六句话，哪些属于对陈伊玲的正面描写（在后面的括 号里画“○”），哪些属于侧面描写（在句后的括号里画 “√”）.剐. 蹦）起来（A.一客数败，嗤其失算 〔 〕 5：这个女 孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家、作品和文体。

5.这件事，一直深深地（A.留、B.印）在我的脑海里。那位穷人是有骨气的。

3.我出神地（A，眼睛忽闪忽闪地（A、票板放在一个角落的地板上。 4，使之成为一个统一的 整体。

（6分） 《我的老师》 新凤霞 散文 《一面》 蒲松龄 散文 《同志的信任》 魏 巍 散文 《狼》 阿 累 文言文 《傻二哥》 唐 小说 《梅岭三章》 白居易 诗歌 《回延安》 杜 甫 七言律诗 《致黄浦江》 艾 青 五言古诗 《给乌兰诺娃》 公 刘 新诗 《石壕吏》 李 白 新诗 《秋浦歌》 贺敬之 五言绝句 《钱塘湖春行》 陈 毅 新诗 五、连接诗句填空、词解释对的划“√”， 吃他的饭就要替他办事：kāi ( ) 8.抖擞：振作 〔 〕 7.甩.站，他不会白白施舍.嘎，铅笔、薄纸和刀片都妥善地藏起来。 八、解释下列各句话中加红色字的意思。

（10分） 1.如是再三 〔 〕 2。 4.朔气传金柝，__________________________.踌躇不决：犹豫，怎么演武戏呢？ ⑤它和戏曲演员练嗓子，翻跟斗一样。

⑥有些人，确实有一肚子生动的人物和故事。 七、找出下列各句里的并列短语.关切）。

6.坐在那里的小孩（A.掉、B.扭）转头一、下列加红色字的拼音有的对。

4. 长春版初中语文古诗 唐诗五首送杜少府之任蜀州 王 勃：城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 。

与 君 离 别 意 ， 同 是 宦 游 人 。海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。

无 为 在 歧 路 ， 儿 女 共 沾 巾 。登幽州台歌 陈子昂：前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

滁州西涧 韦应物：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

早春呈水部张十八员外 韩 愈：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

5. 初一需背的文言文有哪些 21、《论语》六则

22、《世说新语》二则（刘义庆）

期行

乘船

23、*伤仲永（王安石）

24、木兰诗

25、*诗五首

寄人（张泌）

夜雨寄北（李商隐）

淮上与友人别（郑谷）

送杜少府之任蜀州（王勃）

酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

26、卖油翁（欧阳修）

27、三峡（郦道元）

28、*古文二则

蔡勉旃坚还亡友财（徐珂）

戴震难师（段玉裁）

29、*陌上桑

30、诗五首

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）江南春（杜牧） 登飞来峰（王安石）

望岳（杜甫） 观沧海（曹操）

二年级下册语文课文里面最聪明的孩子是谁冀教版 教学要求：1．指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2．指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。教学重点、难点：培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书以及主动识字的良好习惯。教学时间：两课时教学设计第一课时一、课时目标：指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。二、教具准备：挂图（或幻灯片）三、教学过程：一、谈话导入。同学们，经过大家的学习，我们已经学会了很多的知识。可是知识是无穷无尽的，要学会的知识，我们可以请教一位不会说话的老师，那就是——字典。二、指导看图。1．图1：图中是谁？她正在干什么？（一位老师正在向同学们介绍字典）2．图2，图3：图上画的是什么地方？有谁，她们正在干什么？她们的态度怎样？图2：在小姑娘的房间里，妈妈正在指导她使用字典之类的工具书。图3：一位老师指导学生查阅字（词）典。3．你们还记得查字典的方法吗？谁来说一说。（两种查字典的方法都可以）4．看图，图上的小朋友在什么地方干什么？图4：同桌的两位同学读书时遇到“拦路虎”，他们就向字典请教。图5、6：在家中，两位同学读书时遇到了困难，都在查阅字典。三、你读过哪些课外书？你使用过字典吗？在什么情况下用的？同桌说一说，再指名说。四、查字典比赛。拿出你的字典，用你最熟悉的方法查一查，完成表格。生字读音你的字典的页码组词拜墓端团五、小结：字典等工具书是不会说话的老师，遇到疑难问题，不管在学校还是在家里，都可以自己查字典、词典等工具书来解决。我们只有勤于查阅字典等工具书，才能不断丰富知识，提高自己解决问题的能力。第二课时一、课时目标：指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学培养学生逐步养成主动识字的良好的习惯。二、教具准备：教学挂图三、教学过程：一、谈话导入。通过上节课的学习，我们知道了只有勤于查阅字典等工具书，才能不断丰富知识，提高自己解决问题的能力。今天我们学习的是“培养良好的学习习惯（4）”中的“主动识字”。教师板书课题，齐读。主动识字就是怎样识字呢？教师介绍：我们的汉字是世界上最古老的文字之一，它很美，内容丰富。同学们都很喜欢我们要读书，学习各种知识，就得先识字。而识字一面要靠老师教，一面要靠自己主动学习。这样，才能认识的汉字，读的书，掌握的知识。在你认识的字中有哪些是自己主动学来的，是在什么情况下学的？二、指导看图。1．看第3页上面的图，同桌相互说一说图上的小学生在做什么，他手里拿的是什么？2．交流讨论：⑴图上的小学生在做什么，他手里拿的是什么？（在课堂上，老师请这位同学当小老师，让他拿生字卡片领读。）⑵你认识卡片上面的字吗？说说你是怎样认识的？3．看第3页下面的图，图上有哪些人，在什么地方，干什么？（左面的是一个学习小组的四位同学，通过图片主动识字，并请老师评判。右面的是两位同学在游览时主动识字。从图上可以看出，这些小学生识字的态度都很认真，内心十分喜悦。）4．你自己游览过哪些地方？通过游览认识了哪些字？（先小组交流，再指名说一说。）5．教师小结：生活中处处有学问，我们不仅要在学校主动识字，而且要在课外，在日常生活中处处留心，主动识字。不认识的字可以有选择地记下来，回来查字典解决。三、作业设计。准备一本课外识字本，把你在课外认识的字记下来。比一比，谁认识的字最多。识字1教学要求：3．学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。4．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。5．了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。教学重点、难点：识字、写字教学时间：两课时教学设计第一课时一、课时目标：1．学会本课5个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3．了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。二、教具准备：挂图、生字卡片一、教学过程：揭示课题。中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？一、看图读韵文。1．（出示挂图）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。二、指导看图，学习部分生字。你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）1．第一幅图图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子）过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年）2．第二幅图图上画的是什么节日？（清明节）老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。三、指导读生字词，韵文中第一、第二行词语。出示：春节饺子拜年清明扫墓踏青学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）四、教师小结。刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么？（饺子、拜年）清明节呢？（扫墓、踏青）六、指导学习生字1．出示：饺拜扫墓踏学生自由读，指名读，重点指导：“扫”是平舌音。2．认识新偏旁“手字旁”。3．说说你是怎样记住这些字的。4学生口头说词。5．学生在田字格中描写生字。6．教师范写生字。7．学生写字，教师巡视指导。七作业设计。1．朗读韵文以及生字。2．用一两句话描写春节图或扫墓图。

二年级下册语文课后反思冀教版应该怎么写 莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，四周都被荷花给笼罩着，花瓣虽然凋谢了；你让它把橹往南摇，粉红的花苞鲜嫩可爱、惹人喜爱。我又觉得自己真是快活似神仙呀，它们扑棱棱地飞起，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。远远望上去。没想到。 那一夜以深深烙印在我脑海中，你让它往北摇。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，只觉得自己的身子飘飘悠悠。有的刚刚绽放，才想起自己该回家了，直上云霄，早就把回家的路线给，可它却往北摇，我还有些醉意。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，一株荷花就像是一个数世同堂，这就是孕育着新生命的种子，可是它偏偏和你作对。我摇摇摆摆的走上小舟。没想到我如此不胜酒力，在微风的吹拂下翩翩起舞。 看着这美妙绝伦的景象。盛开着的荷花，怎么划也无济于事，才喝了几杯！ 不知不觉中。我只好凭着自己朦胧的记忆前进，就酩酊大醉了。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，可这荷花比我人还要高，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀，天已经渐渐暗淡了下来，我深深陶醉其中我时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景—— 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处；抛到九霄云外去了。 我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里。我顿时惊慌失措不知如何是好，坐也坐不稳，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，我惊出了一身冷汗，看到自己身处在藕花的深处、纯洁，一边品尝着千年陈酿。先前热热闹闹开过的荷花呢，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长，莲蓬却依然挺立在荷叶中，顿时酒也醒了，仿佛自己来到了人间仙境。可这时。可是自己摇橹的手不听指挥，把橹往南摇，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美！最终、生生不息的大家族。行的船跌跌撞撞，自己仿佛也变成了一株荷花。我拼命的摇着船橹。 此时

湘教版六年级下册语文课文，五单元 就苏教版的哈。天游峰的扫路人、最大的麦穗、山谷中的谜底。

二年级语文下册《聪明的阿凡提》PPT课件 “千教网”上边有，你自己去下载，免费的 顺便八卦的问下，怎么现在要下册的

二年级语文课文丑小鸭的作者是谁 丑小鸭（写于1884年 是一部自传性作品） 这个故事选自《安徒生童话》， 作者是：安徒生 安徒生简介： 丹麦作家。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。父亲是个穷鞋匠，曾志愿服役，抗击拿破仑·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。当洗衣工的母亲不久即改嫁。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失润被解雇。从此开始学习写作，但写的剧本完全不适宜于演出，没有为剧院所采用。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一年他写了《青年的尝试》一书，以威廉·克里斯蒂安·瓦尔特的笔名发表。这个笔名包括了威廉·莎士比亚、安徒生自己和司各特的名字。1827年发表第一首诗《垂死的小孩》，1829年，他进入哥本哈根大学学习。他的第一部重要作品《1828和1829年从霍尔门运河至阿迈厄岛东角步行记》于1829年问世。这是一部富于幽默感的游记，颇有德国作家霍夫曼的文风。这部游记的出版使安徒生得到了社会的初步承认。此后他继续从事戏剧创作。1831年他去德国旅行，归途中写了旅游札记。1833年去意大利，创作了一部诗剧《埃格内特和美人鱼》和一部以意大利为背景的长篇小说《即兴诗人》(1835)。小说出版后不久，就被翻译成德文和英文，标志着作者开始享有国际声誉。

高一上（冀教版）必背的语文课文。 同学，河北的吧？ 高中语文，河北不是冀教版，是用的人教版 一时说不清楚，而且背课文必须背的一个字都不差，最好记住字怎么写 不同版本的书中古诗、外国诗用的字或者翻译的会不一样 建议你找个语文课本，或者买本带全部课文以及讲解的语文教辅，照着背 你目前需要的是人教版语文必修一

七年级下册语文课文{一面} 一面 阿累 1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来，还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。 店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。 我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上，开始翻看南面一排社会科学杂书。翻了一会，觉得没有什么合意的，就踱到北面。 门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。 我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人内山老板定了过来。 “先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感谢叫“先生”的，虽然并没有什么根据。 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页： “一块四。” 一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“ Conductor X X”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。 我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说： “贵了。” 他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似的，用他那肥厚的手拿在书上拍一拍，又用粗短的手指嗤啦嗤啦地捻那张发绿色厚布纹纸的封面： “哪里贵？你看这纸……” 厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧，这书是很好的。” 我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上板下一本书来，版式纸张和《毁灭》一楼一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧这本比那一本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定；一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦！您，您就是” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。 他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。 这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明： “这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。 这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说： “鲁迅先生是同我们一起的！” 这样我就更加坚强起来。 现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。 在前进中，我不能自已，写下了上面的话。 1936年10月

7年级下册语文课文分析江苏版 七年级下册一共有六个单元，主题分别是人物风采、童年趣事、建筑艺术、动物世界、信息传播、诗词拔萃。此外还有一个专题（荷），一个名著推荐与阅读（《西游记》）。比较重要的是（个人看法）：《从百草园到三味书屋》－鲁迅、《黄鹤楼》－阎伯理、《于园》－张岱、第六单元（都是一些比较经典的词）、《黔之驴》－柳宗元、还有一些古诗词分布在各个单元后面（也是需要必背的）、《西游记》 上面的回答是按照2007年11月第七版，2007年11月第1次印刷的版本所整理（但绝对是苏教版）。希望上面的回答能对你有所帮助，谢谢。

二年级语文课文有没有拼音 真正的小学二年级语文课文是没有拼音的，只是课后的生字词带有拼音。

2015二年级下册语文期末试卷作文冀教版作文 本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己的收获特别多。语文课上我学习了许多生字，知道了邮票齿孔的来历、学会了如果在野外迷路后的辨别方法等知识。数学我学会了乘、除法混合运算，还学会了统计和找规律的方法。本学期我还参加了小提琴的学习，学会了三首曲子的弹奏。你看，我这学期的收获多吧！美丽的小金鱼我家有一条可爱的小金鱼，它有一身闪闪发亮的金色鱼鳞片，眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的，真讨人喜欢。每当我给它喂食的时候，它飞快地游了过来，狼吞虎咽地吃了下去。有一次，小金鱼吃饱了，尾巴一摇一摆的，像一把把“扇子”，好像在跳舞似的，真可爱哦！我爱美丽的小金鱼。可爱的小乌龟我家有一只小乌龟，我把它养在了一只透明的玻璃缸内。小乌龟全身都是墨绿色的，背上有一块坚硬的龟壳，由十三块六边形排列而成，每块六边形上都有一圈圈的花纹。它的小脑袋上长着一双小小的眼睛，眼睛总是半睁半闭，好像永远睡醒似的。小乌龟的胆子很小，每次它看见有人过来，就会马上把头、四条腿和小尾巴都缩到壳里，特别可爱我喜欢小乌龟！可爱的小白兔小白兔很可爱，我很喜欢它。小白兔长着一身雪白的皮毛，摸上去非常舒服。一对长长的耳朵，高高竖着，它有一双红宝石般的大眼睛。非常美丽。最喜人的就是它的三瓣嘴，吃东西时很好玩。它有一个短短的小尾巴，还可以起到保护自己的作用！它喜欢吃红萝卜和青草，好像永远吃不够。小白兔的胆子很小，有一点声音就想逃跑。小白兔真可爱，我很喜欢它。

一方国土养一方人，老外很少吃蔬菜跟他们的个人饮食习惯有关系，其实他们吃蔬菜也很多，因为他们喜欢吃沙拉，沙拉中就有很多的蔬菜水果，他们还喜欢和蔬菜汁，喜欢把蔬菜放在汉堡里面吃，放在披萨里面吃，只是吃的方式不一样而已。

‍‍外号青蛙王子高凌风，作品《冬天里的一把火》由费翔翻唱，红遍全中国大陆。然而去年由于妻子出轨闹离婚令他身心俱疲，如本年又急性败血症入院，暴瘦40斤，而为了节约开支，他回绝化疗，如今已经弃世。‍‍