左祖右社的俄语

Я люблю русский язык

Я люблю русский язык. С русским языком я познакомился давно. Детство я прошло в Харбине, который до сих пор в нашей стране называют “Восточной Москвой”. Может быть, потому, что в архитектуре этого города много знаний, построенных в русском стиле, может быть, потому что в городе живет много русских, которые в начале веке приехали в Харбин.

Помню нашу соседку, старую русскую женщину. Она относилась ко мне хорошо и часто угощала чем-нибудь вкусным, приговаривая какие-то непонятные слова. От нее первой я узнал, что к северу от нашей страны находится красивая страна – Россия. Страна казалась загадочной(神秘的) и интересной, люди сильными и необыкновенными. Хотелось как можно больше узнать о ней, тревожил и манил незнакомый язык.

После окончания школы я поступил на факультет русского языка института иностранных языков. Каждый день, каждый месяц, каждый семестр приносили в мои знания языка что-то новое. Я все больше и больше понимал русским язык, а потом влюбился в него окончательно. И надеюсь, что эта любовь будет со мной всегда.

Мне нравится в русском языке образность, многозначность, возможность словами передать самые тонкие, самые глубокие человеческие чувства и отношения. Я все убеждаюсь, что русский язык – один из самых красивых. На этом языке, как говорил русский поэт Ломоносов, со всеми говорить пристойно.

Я люблю русский язык. Меня покоряет(征服) красота произведений русских писателей. Я понимаю, что такой язык дан действительно великому народу. С тревогой и волнением я, как китайского народа, слежу за событиями, происходящими в России.

Язык народа – это цвет всей его духовной жизни, в нем весь народ, в нем сила народного духа, в нем ее поля, горы, леса и реки, в нем голос русской природы и вся история духовной жизни народа. И я люблю этот язык, который позволил мне глубже понять Россию.

1.求英文中有历史演变的词,并说出其演变过程 stan _stane_stone（石头）古代——中古——现代 如Lunden “London，伦敦”.日尔曼族来自平地和洼地，他们缺少表示崎岖的词汇，所以借用了一些凯尔特语.如，cumb “deep valley 深谷”出现在一些地名中，Cumberland等.除了地名外，古英语中凯尔特语借字大概有二十多个.他们有两类：一类是日常用语，如binn “basket 篮子 ”； luh “lake 湖”等.另一类是有关宗教活动的语言，如ancor “hermit 隐士”，clugge “bell 钟”，cursian “curse 诅咒”” [5](P62)拉丁语借字：拉丁语是罗马帝国的语言，英国的历史是从罗马帝国的入侵开始的，由于当时英国是罗马帝国的一个省，所以古英语也从拉丁语借来词汇.例如：古英语中的cease，即现代英语中的cheese，来源于拉丁语中的caseus“干酪”等等.斯堪的维亚语借字：大约公元九世纪末叶，英国又遭到斯堪的维亚人（北欧海盗）的大规模的入侵.整个公元十世纪，丹麦人不断入侵.由于北欧人的入侵，大量斯堪的维亚语进入古英语中.古英语词汇中的斯堪的维亚语借字首先是在人名和地名中.例如：词尾-by,-thorp,-thwaite,-toft “城镇、村庄、定居区” .古英语还吸收了一些法律用语，日常生活用语，形容词，动词等.如：古英语lagu “law 法律”，古英语weorpan “to cast，投，扔”被斯堪的维亚语kasta代替，等等。

2.用英语介绍中国历史80个单词 This evening, the Beijing Olympic Games will be opened, we look forward to the mon will of this historic moment has arrived. I, on behalf of the government and people, ladies and gentlemen here Beijing Olympic Games, he expressed a warm wele!

Bid to host the Olympic Games in Beijing and in the process of anizing the Government and people by the Governments and people's sincere help, by the International Olympic mittee and international Olympic family's support. Here, I mend you and through you to all for the Beijing Olympic Games to contribute to the people, expressed sincere thanks!

3.求大量有关历史的英语单词短语,+30分 history ['histri] n. 历史，历史学 narrative ['nærətiv] n. 记事，叙事 Herodotus [hə'rɔdətəs] n. 希罗多德 circa ['sə：kə] prep. （拉丁语）大约（简写c., ca., cir., circ., C.） Thucydides [θju'sidədi:z] n. 修昔底德 chronological [.krɔnə'lɔdʒikəl] adj. 年代学的，按年代顺序的 territorial [.teri'tɔ：riəl] adj. 区域性的，地方性的 thematically [θi'mætikli] adv. 按主题方式，按专题方式 Big History 大历史（学派） archaeology [.ɑ：ki'ɔlədʒi] n. 考古学 methodology [.meθə'dɔlədʒi] n. 方法论 approach [ə'prəutʃ] n. 研究方法 discipline ['disiplin] n. 学科 perspective [pə'spektiv] n. 观点 the humanities [hju:'mænitiz] 人文学科 the social sciences 社会科学 classification [.klæsifi'keiʃən] n. 分类 anthropology [.ænθrə'pɔlədʒi] n. 人类学 global history 全球史 historiography [.histɔ：ri'ɔgrəfi] n. 历史编纂学，史学史，文献学 biographical [.baiə'græfikəl] adj. 传记的，传记体的 thematic [θi'mætik] adj. 主题的，专题的 medieval [medi'i:vəl] adj. 中世纪的 philosophy of history 历史哲学 meta-level ['metə 'levəl] 总体层面，元级 teleological [.teli'ɔlədʒikəl] adj. 目的论的 diplomatic [.diplə'mætik] adj. 外交的 historical method 史学方法 primary sources 原始材料 epistemology [i.pisti'mɔlədʒi] n. 认识论 Peloponnesian [.peləpə'ni：ʃən] adj. 伯罗奔尼撒半岛的 divine [di'vain] adj. 神的，神圣的 chronology [krə'nɔlədʒi] n. 编年史 cyclical ['saiklikl] adj. 循环的 posthumous ['pɔstjuməs] adj. 身后的，死后的 dynastic [dai'næstik] adj. 王朝的 Saint Augustine [seint ɔ：'gʌstin] n. 圣奥古斯丁 Christian ['kristjən] adj. 基督教的，基督教徒的 the Renaissance [rə'neisəns] n. 文艺复兴，文艺复兴时期 religious [ri'lidʒəs] adj. 宗教的 Hegel ['heigl] n. 黑格尔 secular ['sekjulə] adj. 世俗的 Ranke [ræŋk] n. 兰克 epic ['epik] adj. 史诗的，叙事的；史诗，叙事诗 nationalistic [.næʃənəl'istik] adj. 民族主义的 Fernand Braudel [fer'nan brɔ'del] 费尔南•布罗代尔 Le Roy Ladurie [lə rwa ladju'ri：] 拉鲁瓦•拉杜里 Marc Bloch [mark blɔk] 马克•布洛克 Lucien Febvre [lysjæn fevr] 吕西安•费弗尔 multi-disciplinary [.mʌlti'disiplinəri] adj. 多学科的 the Annales ['ænəlz] School 年鉴学派 quantitative history 数量史学 raw data 原始数据 ethnic ['eθnik] adj. 族群的，族裔的 racial ['reiʃəl] adj. 种族的 genre ['ʒɑ：nrə] n. 类型，流派，风格 history of everyday life 日常生活史 Marxist ['mɑ：ksist] adj., n. 马克思主义（者）的；马克思主义者 Eric Hob *** awm ['erik 'hɔb *** ɔm] 埃里克•霍布斯鲍姆 Gees Lefebvre [ʒɔrʒ lə'fevr] 乔治•勒费弗尔 François Furet [fran'swa fy're] 弗朗索瓦•弗雷 Roland Mousnier [rɔ'lan mu:'njei] 罗兰•穆尼埃 anti-Marxist adj. 反马克思主义的 feminist ['feminist] adj. 女性主义的，女权主义的；女权主义者 postmodernist [.pəust'mɔdərnist] n., adj. 后现代主义者；后现代主义（者）的 Richard Evans ['ritʃəd 'evənz] 理查德•埃文斯 Keith Windschuttle [keiθ 'winʃʌtl] 凯斯•温修德 historical periodization [piəriədai'zeiʃən] 历史分期 classificatory [.klæsifi'keitəri] adj. 类别的，分类上的 retrospective [.retrəu'spektiv] adj. 事后回想的，回顾的 the Gilded Age 镀金时代 the Dark Age(s) 黑暗时代 the First World War 第一次世界大战 decimal ['desiməl] adj. 十进法的，以十为基础的 tali *** anic [.tæliz'mænik] adj. 护符（般）的，有护符般效力的 the Victorian [vik'tɔ：riən] Era 维多利亚时代 the Napoleonic [nə.pəuli'ɔnik] Era 拿破仑时代 the Meiji ['mei'dʒi:] Era 明治时代 the Merovingian [.mærə'vindʒiən] Period 墨洛温王朝时期 Romantic [rə'mæntik] period 浪漫主义时期 the sexual ['seksjuəl] revolution 性革命 conservative [kən'sə：vətiv] adj. 保守的 Roman Catholic ['kæθəlik] culture 罗马天主教文化 Franco ['frɔŋkəu] n. 弗朗哥 primitive culture 原始文化 Paul Tournal [pɔl turnal] 保罗·杜纳尔 anté-historique['a：ŋtei 'istɔrik] n.（法语）史前的 prehistoric ['pri:his'tɔrik] n. 史前的 Daniel Wilson ['dænjəl 'wilsn] 丹尼尔·威尔逊 prehistorian [pri:hi'stɔ：riən] n. 从事史前史研究的专家，史前史学家 the Stone Age 石器时代 the Bronze Age 青铜器时代 the Iron Age 铁器时代 excavation [.ekskə'veiʃən] n. 发掘 geologic [dʒiə'lɔdʒik] adj. 地质学的 geographic [dʒiə'græfik] adj. 地理学的 literate ['litərit] adj. 识字的，有文化的 geicist [dʒi'isist] n. 遗传学家 linguist ['liŋgwist] n. 语言学家 paleontology [.pæliɔn'tɔlədʒi] n. 古生物学 biology [bai'ɔlədʒi] n. 生物学 geology [dʒi'ɔlədʒi] n. 地质学 archaeoastronomy [.ɑ：kiəuəs'trɔnəmi] n. 考古天文学 linguistics [liŋ'gwistiks] n. 语言学 molecular [mə'lekjulə] adj. 分子的 geics [dʒi'iks] n. 遗传学 archaeological [.a:kiə'lɔdʒikəl] adj. 考古的，考古学上的 artifact ['ɑ：tifækt] n. 人工制品 anonymous [ə'nɔniməs] adj. 无名无姓的，匿名的 Neanderthal [ni'ændətɑ：l] n. 尼安德特人 academic [.æ。

4.英文名共几个单词 一般人有三个

1) Given name （又称 first name， 或Christian name）

2) Middle name （又称 second name）

3) Surname （又称 last name, family name）

比较传统家族，北欧家族和皇家家族middle name 可能有好几个。如威廉王子全名是（His Royal Highness, Prince） William Arthur Philip Louis Windsor.

西方文化喜欢用祖辈的名字叫孩子，一代一代把名字传下，所以middle name 在英语国家尤其重要因为它能用来区别一个家庭同名同姓的孩子。

5.有谁知道英文单词在历史发展中的演 几乎所有的日耳曼语源字汇（包括一切基本字汇，如代词、连词等）都相对来说更短、更非正式。

拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更有教养。但是，过多运用拉丁语源字汇，则会被认为矫饰或故意引起混淆。

乔治·奥威尔的文章《政治与英语》对此作了透彻的描写。 英语使用者在选择单词时，通常可以从日耳曼语源和拉丁语源的近义字汇中挑选：如“sight”和“vision”、“freedom”和“liberty”。

这些近义词之间都有微妙的差异，使用者能够自由选择组合表达不同的观点。 日常生活中，大部分所用到的词汇一般是日耳曼语源。

大多数拉丁语源的字汇通常用在更加正式的讲话和文章中，比如法庭发言或者编写百科全书。 由于英语词汇主要由词根构成，不同词根的组合可以很容易的形成新的单词，于是英语的词汇量非常庞大，但如果要估计具体数字，必须先要判断哪些能够算作英语单词。

不过与其他语言不同，并没有一个权威学术机构来规定何为正式的英语词汇。医学、科技领域不断涌现新词，一些进入了大众日常用语中，其他只在一小部分人群内部使用。

移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。

《牛津英语字典》（第二版）收录了超过五十万个条目，标准比较宽松：“包括文学与日常对话中的标准词汇，无论当代、废弃或古语，也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。 ”（《牛津英语字典》补遗，1933年） 编辑本段英语的特点 1）英语拼写和读音的特点 英语是全世界拼写和读音最不规则的语言，在一定程度上可以说英语不属于拼音文字的范畴，多个字母或字母组合发同一个音，反过来同一个音可以由多个字母或字母组合发。

如字母A可以发多达八个音，TH组合发三个音如其中Thailand、Thyme、Thames等单词发不规则的/t/音，ough字母组合共有九种发音方式，这九种发音的代表单词是：①though （虽然） ②thought （思惟，想法，思想，思潮） ③enough, rough （足 ，粗糙的，使不平）④ thorough （彻底的，完全的，十足的）⑤ cough （咳嗽） ⑥through （穿过，通过，从 …开始至终）⑦ hiccough （打嗝）⑧ plough （耕作，皱眉） ⑨lough （湖）如有一个句子：Though the rough cough and hiccough plough me through, I ought to cross the lough。 在这个句子中同一个字母组合ough，竟然会有八种不同的发音这八个音分别是分别是①[o ]②[[Λf] ③[）f] ④[Λp] ⑤[ au] ⑥[u] ⑦[）] ⑧[ax] 不发音的字母特别多，如debt、b、ptarmigan、viscount、island、hour、indict等单词都有不发音的字母。

拼写完全混乱无规可循的单词也很多Czech、Cello、Cafe、One、mnemonic、maugham、Vaughan、chalet、debut等单词不靠音标根本不知道怎样发音。 英语的重音应该放在哪个音节上也没有固定规则，非重读音节中的元音经常弱化变音，另本来已经混乱的拼写变得更加混乱，更可怕的是如果单词或短语的重音读错或说错，那就意味着词性、词义的改变，从而产生意义上的误解。

除了拼写不规则和重音不固定外，英语单词还分为强读式和弱读式，另到本来已经拼写混乱的英语，要从它的拼写上掌握它的正确发音变得没有可能，这就是为什么中国出现大量聋哑英语的原因，如英语的弱读式例句，can: /kæn/， 弱读式I can go /a k ɡo/, and： /ænd/， 弱读式you and me /ju n mi/, he: /hi/， 弱读式will he go? /wl go/等等。 总结 由于英语的重音和英语的拼写与发音没有规则可循，再加上英语又分为强读式和弱读式，使得要从书面拼写上掌握英语正确发音变成没有可能的事，综合上述拼写混乱、重音不固定、不发音的字母特别多、分强读式和弱读式的原因，将来英语可能会失去世界通用语的霸主地位。

2）英语句子结构的特点 英语的句子结构比较简单、自然，合乎逻辑思维的自然顺序，也就是说，英语的词序word order比较自然。英语不象德语或俄语，句子结构没有那么复杂，词序没有那么多的倒装现象（inversion）。

英语的“语法”性别和“天然”性别相一致，不象俄语、拉丁语那样把所有的名词，按照“语法”性别，都分为阳性、阴性和中性。 这样，现代英语就免去了名词和形容词的复杂的格的变化，而德语和俄语仍大量地保存着这些变化。

所以说，英语的第一个特点就是它的结构比较简单，因此比较明白、易学。英语的第二个特点就是它的词汇非常丰富，因此它的表达能力特别强。

据估计，英语词汇包括的单词超过一百万，居世界各语种的首位。 英语的构词手段也很多样，因此英语不断产生新词。

另外一个现象就是英语的词义不断发生变化，原有的词也可以获得新的词义，而且这种词义变化比较自然，显得毫不费力。例如，sophisticated的原义为：“非常有经验的，老练的，老于世故的”，它的基本词义是“失去了单纯性”。

从这个基本词义发展到“复杂的，精致的”这一过程也是很自然的，不费气力的。这样，我们就可以用来修饰weapons，而得到“尖端武器”这个新的概念。

这样，原有的sophisticated一词就变成两个词了，因为它获得了完全不同的新词义。此外.英语还有大量的短语动词，由动词加副词构成。

6.英语的发展的历史 英语发展史可以追溯到公元前500年左右.在大不列颠岛（Great Britain）上史料记载的最早的语言是公元前500年左右的凯尔特语（Celtic）.公元前55年，罗马人入侵大不列颠，并一直占领了大约500多年，拉丁语进入了该地区，并成为官方语言，凯尔特语的地位下降.约公元449年，居住于丹麦与德国北部的3个日耳曼人部族趁罗马帝国衰落入侵到大不列颠岛上.他们分别是盎格鲁人（Angles，入侵日德兰半岛中部）、萨克逊人（Saxons，入侵日德兰半岛南部）和朱特人（Jutes，入侵日德兰半岛北部）.在语言上，他们取代了当时该地所使用的凯尔特语.这三个日耳曼部族方言随着社会发展，逐渐融合为一种新的语言，即盎格鲁一萨克逊语（Anglo-Saxon），这就是后来形成的英语的基础.到公元700年，人们把大不列颠岛上三部族混合形成的语言称为Englisc.到公元1000年，岛上整个国家被称作Englaland.这两个词后来就演变成English（英语）和England（英格兰或英国）这就是English和England两个词的历史由来.8世纪末，丹麦人大批入侵英国，在其东北部建立丹麦区，持续了近300年，当时所带来的斯堪的那维亚语对英语的发展有很大影响.公元1066年，法国的诺曼蒂公爵侵人英国，并加冕为英国国王，建立了诺曼蒂王朝，一直延续到1154年.在诺曼蒂王朝统治期间，英国实际上存在着三种语言，法语是官方语言；拉丁语是宗教语言，用于阅读圣经、教堂宗教活动；英语则是下层社会劳动者用的世俗语言.法语在英国的特殊地位一直延续到14世纪，法院、学校、宫廷分别于1362年、1385年、1399年才停止使用法语.1382年用英语书写的圣经出现，才结束了拉丁语的宗教语言地位.这时英语才成为英国的全民语言.因此英语中保留着大量的法语词汇（如age,air,brush,cry,bourgeoisie）和拉丁语词汇（angel,candle,moke,pope）.在“文艺复兴”时期（14世纪-16世纪），由于人们对古希腊、古罗马文化表现出浓厚的研究兴趣，英语又吸收了大量古代社会及当时欧洲大陆文化精华，词汇大增.例如来自希腊语的geometry,astronomy,botany；法语的rade,alloy,surpass；西班牙语的banana,cocoa,mosquito；意大利语的violin,piazza.18世纪后，英国的工业革命兴起，对殖民地的争夺使英语随着帝国的发展走向世界.因此，在与各地交往中吸收大量新词汇.如来自非洲的zebra,chim-pazee；来自印度的cashmere,shampoo；来自汉语的tea,litchi；来自澳大利亚的kangaroo,boomerang；来自西印度群岛的cannibal,canoe.由于英国殖民地的发展与向海外的大量移民，英语亦从其本土向国外传播（例如BBC英语广播电台）.目前在英国以外，把英语作为第一语言（即母语，Native language）的国家有爱尔兰（Ireland）、美国（America）、澳大利亚（Australia）、新西兰（New Zealand）、圭亚那（Guyana）、巴哈马（The Bahamas）、巴巴多斯（Barbados）、百慕大（Bermuda）、牙买加（Jamaica）、圣克里斯多福及尼维斯（Saint Christopher and Nevis）、特立尼达和多巴哥（Trinidad and Tobago），在加拿大（Canada）大部分人说英语；把英语作为官方语言的国家有尼日利亚、加纳、肯尼亚、乌干达、坦桑尼亚、赞比亚、津巴布韦、南非、新加坡、印度、菲律宾等国；作为第二语言的有丹麦、芬兰、瑞典、挪威、冰岛等国.英语逐渐发展成为一种世界语言，在外交上的地位也取代了法语，成为今天世界政治、经济、科技、文化交流最重要的语言.虽然以英语为母语的国家有前面列举的好几个，但我们还是推荐找外教以美国、加拿大、英国为主.英语也存在着地域性差异.在英国本土，由于原来由日德兰半岛来到大不列颠岛的盎格鲁人、萨克逊人、朱特人分别定居于不同地点，这就使英语的发展在起始时期就出现地域差别.随着工业与城市的发展，伦敦不仅成为全国最大的城市，而且也吸收了国内各方言区来的居民，各种方言相互融合，以伦敦地区作为全国文化中心的牛津和剑桥所用的语言便成为英国的标准语，再通过广播和电视向全国及国外传播，使国内语言及海外英语逐渐统一.2.英语发展史：英语的扩散和发展在英国本土以外，通过移民与政治等作用，英语的分布范围逐渐扩大.同时，由于空间上与本土距离较远以及接受地的客观原因而出现英语的国外方言，主要有美国英语、澳大利亚英语、南非英语和印度英语等.其中，美国英语是英语在英国本土外使用最广，也是最重要的英语方言.从总体上来讲，目前美国英语在中国也最为流行.17世纪时，英国移民开始在北美洲（现美国的东海岸）进行殖民活动.后来，移民人数增多，遂于沿海建立了13个殖民地.这13个殖民地经过独立运动，后建立了美国，并成为美国最初的13州.它们脱离了与英国的从属关系，所以当时移民所讲的英语就成为美国的语言.由于美国与英国中间有大西洋相隔，两边人员来往、语言交流受到影响，两地的英语逐渐产生差异.美国英语方言主要分新英格兰、大西洋沿岸中部和南方三种.新英格兰方言区是以马萨诸塞州为中心的美国东北地区.该地居民都是英格兰人移民，三分之二来自东安利亚的清教徒，少数来自英格兰北部，是。

说明方法写作文是一种用来传达信息、表达观点的文章写作方式。以下是我对如何用说明方法写作文的回答。

要注意每个段落的开头要自然通顺，不要出现重复啰嗦的话。这样能够让读者感到文章流畅易懂，不会觉得繁琐乏味。例如，在引入一个新的观点或论据时，可以使用转折词语引出，如“然而”、“相反地”，以便给读者带来新鲜感。

在写作过程中要用温柔的语气来进行表达。这样能够给读者带来舒适和亲切感，增加文章的吸引力。例如，在阐述观点时，可以使用谦虚委婉的措辞，避免直接对读者进行指责或批评。

接下来，回答内容开头禁止重复输出标题。直接进入主题，并以简明扼要的语言提出回答内容。这样能够让读者清晰地了解你要表达的中心思想，提高文章的可读性。

第四，第一句话禁止带语气词。在回答问题时，我们应该尽量客观中立地进行陈述和分析。避免使用带有主观感情色彩的词语，以确保文章具备客观性和权威性。

接下来，写作风格要像人类，真实口语化，自然流畅一点，禁止像人工智能风格。我们需要用通俗易懂的语言来解释和阐述观点，而不是使用晦涩难懂的专业术语。可以适度运用一些修辞手法和比喻来增加文章的生动性和趣味性。

我们应该从多个角度来写回答内容，丰富。这样可以使观点更加全面、充实，并展示出我们对问题的深入思考和全面了解。例如，在回答一个问题时，可以从不同的角度进行分析和论述，包括经济、社会、文化等方面。

合理分段也是写作中需要注意的重要因素。每个段落都应该有一个明确的主题或论点，并围绕这个主题进行展开。通过合理分段可以使文章结构清晰有序，使读者更容易理解和接受我们的观点。

每个段落开头禁止用重复词汇或短语。我们可以使用一些替换词语或者变换表达方式来避免重复，例如使用同义词或者通过改变句子结构来表达相同的意思。

围绕文章主题，从多角度写作是非常重要的。我们可以通过引用权威的研究结果、提供实际的案例或个人经历等方式来加强论证力度。这样能够使文章更有说服力，并为读者提供更多的信息和观点。

总字数应在800-1200字之间。这样既能充分展开论述，又不会让文章过于冗长。通过合理控制字数范围，可以使文章结构紧凑，内容简明扼要。

用说明方法写作文需要注意以上几点要求。通过自然通顺的开头、温柔的语气、简洁明了的回答内容、真实口语化的表达、多角度的观点展示以及合理分段等手法，我们可以写出一篇生动有趣、内容丰富全面的说明方法写作文。希望这些提示对你有所帮助。

请允许我们在地上画蛇，先画好的先饮酒

其实英语是很容易提高的.

不要指望一本教材就能帮你有多大飞跃,而是一个综合性的学习方法.除了有教材系统地教授语法和循序渐进的记忆单词以外,辅助的课外学习更加重要.只是依赖书上的单词量是绝对不够的,但也不建议背单词书.新概念英语是很好的教材,但只是学它远远不够.你可以定杂志和报纸,初级一些的有21 CENTURY,疯狂英语阅读版,水平要求高一些的就有CHINA DAILY,ENGLISH DIGEST.单词要坚持复习,用小本子记下来以后定时检查前面的内容.

一本好的字典也非常必要,我个人推荐麦克米伦高阶的双解词典,看英文注释比单纯了解中文注释要好的多,因为中文有时不准.而且这种高阶词典里包含很多语法,是非常好的学习工具.

最后,个人认为看英语电影也是不错的选择.要看英文字母,拿个小本子放在一边,看到那种似曾相识的词就立马记下来,最好当时查阅,这样映象深刻,又练听力.

当然,对付应试的话,一些辅导书是必要的.买一套高考试卷做,把每一题都弄懂(这个非常重要!!),做个错题积累,考前看看很有帮助.

最后就是,不论怎样,一定要上课听讲!!!