与民同乐的英语

　　 【摘 要】文言文教学中的“整体感知”,有别于现代文的缘由,主要是言语现象。言语现象是由语言和语境构成的一个有机整体,语境的形成又关乎作者的心境、写作的背景、作品的文脉以及表现技巧等。本文从言语背景、作者心境、作品文脉以及“物我”转化等方面探讨了文言文教学中“整体感知”的途径与方法。

　　【关键词】文言文 整体感知 途径

　　文言文教学的关键,是对文言文言语现象的整体感知。这里所说的对言语现象的整体感知,即把言语与语境视为一个语言现象的整体来加以感知。因为,言语一旦在特定的语境中展开,就会表现出丰富而深刻的内涵。基于此,文言文教学的整体感知,必须结合于背景、联系于心境,贯通于文脉,融合于“物我”。这样,才能凸现感知的整体性,渗透感知的情感性,丰富感知的意蕴性。

　　一、结合背景整体感知

　　语言是交流思想、传递信息的载体,也是特定环境下的思维产物。结合言语背景感知语言,有助于学生理解语言的思想内涵,也有助于学生对作品的整体把握。

　　如苏教版中学语文第8册《晏子使楚》。“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”如从字而上解释,即“晏婴听人说过,橘树生长在淮河以南就是橘树,生长在淮河以北就变成枳树了,只是叶子的形状很像,果实的味道可就差远了。这是什么原因呢?水土不同啊!这个人生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,岂不是楚国水土使人爱偷吗?”这仅仅是对字面义的感知,而非对言语现象的感知。如果联系当时晏子说这番话的背景,透过字里行间,就足见晏子寓刚于柔、寓庄于谐、睿智中见个性、义正言辞又不卑不亢的外交家风度。当时的背景是,晏子出使楚国,楚王恃强凌弱,借机显示自己强国的威风。楚王侮辱晏子,实质是侮辱与楚国平等的齐国。晏子为了维护国家与个人的尊严,采用请君入瓮和以其人之道还治其人之身的策略,致楚王变主动为被动,从而达到了以弱制强、以牙还牙的目的。晏子的类比推理言之凿凿,形成了毋庸置疑的逻辑力量。这种联系言语背景整体感知言语现象的方法,有助于学生透过言语现象觅到言语的思想内涵,从而加强了感知的穿透力。

　　二、联系作者心境整体感知

　　言语是作者心理流程的物质外化。因此,对言语现象的整体感知,应该联系作者的心境察之体之,从而产生“感同身受”的阅读效果。

　　如苏教版中学语文第9册《捕蛇者说》。作者听了蒋氏冒死捕蛇的陈述后,曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”作者听了蒋氏“则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚”的哭诉后,感触倍深,“吾尝疑乎是(苛政猛于虎也),今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉”。这番话表现出作者复杂的心境,既欲“更役复赋”让蒋氏免遭死亡的威胁,又想到“以俟夫观人风者得焉”,规劝统治当局给平民松绑。蒋氏的哭诉,使“我”在残酷的社会现实面前,对“苛政猛于虎”的观点笃信无疑。“赋敛之毒有甚是蛇”,是对“苛政猛于虎”的现实的诠释。不难看出,作者经历了这样的心路历程,从对蒋氏一家的悲惨遭遇由“悲之”到提出“更役复赋”的想法,从“愈悲”联想到“苛政猛于虎”的社会现实。虽然他寄望于统治当局,但在作者的心境中深深地思索着蛇毒与赋毒的关系、现象与本质的关系。只有在对言语现象的整体感知中,联系于作者的心境,才能激起学生感情上的“共振”,思想上的“共鸣”,才能将整体感知向纵深推进。

　　三、贯通作品“文脉”整体感知

　　文章既要言之有物,又要言之有序。作者行文的思路就是文章的“序”,阅读中称之为“文脉”。在整体感知中,抓住这个“序”,就把握了作品的“文脉”。因此,阅读时应留意作者是顺着怎样一条思路来组织材料、表达中心的。文脉有形象性的,如写人叙事、写景状物类的文章;有逻辑性的,如议论或说明类文章。只有抓住文脉主线,才能从整体上感知其内容与形式。

　　如人教版初一(下册)《春夜喜雨》。着一“喜”字,使整体思路豁然开朗,感情色彩也倍感浓烈。作品顺着“喜”字展开:“知时节“的好雨似乎通人性,在人们需要它时就来了,此为一“喜”;“润物细无声”,唯恐惊扰世人,令人生爱,此为二“喜”;“云俱黑”,浓云满天,应人之需而下个通透,此为三喜;“红湿”、“花重”使人想象出润物的效果――春花娇美,春色怡人,此为四喜。然而,全诗内容不着一个“喜”字,却无一处不在写“喜”。可见,“喜,就是“《春夜喜雨》中感情脉络。把握了这一文脉,就把握了作品言语现象的整体。在教学中,要根据文体特点,把握文脉,“遵路识斯真”。

　　四、辩证“物我”整体感知

　　对于一个人来说,他的内涵是他本身以及他的思想、理念、思维方式和价值取向等一切隶属于他的精神的东西,称之为“我”;外延则是除了他本身以外的一切,能与之发生关系者,称之为“物”。在对言语现象整体感知的过程中,要把握外在的“物”与作者内在思想感情的辩证统一关系。只有这样,才能在感知中获得审美体验,才能在作家独特的思维模式中窥斑知豹。

　　如人教版八年级《醉翁亭记》。作者写山水,是抒发“得之心”的乐;写游人不绝于途,是表现人情之乐;写酿泉为酒,野肴铺陈,觥筹交错,是表现“宴酣之乐”;写鸣声上下,飞荡林间,是显示禽鸟之乐。这些“物”的描写,无一不是为了表现太守自我陶醉的瞬间之乐。欢乐万物,乐我所乐。全文因景生乐,因乐而抒情,无一不是为了表现作者的主观感受。“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”。不难发现,作者的“乐”是区别于“禽鸟乐”、“游人乐”和“众宾乐”的醉中之乐。联系作者的坎坷仕途,这种“乐”是作者被贬至滁州,遭排斥后的抑郁之情的反衬,是转瞬即逝的思想弥留,使实实在在的“物”与作者的思想感情融为一体。教学中,笔者从“物我”的转化关系方面引导学生从整体上感知:从作者以诗酒自娱、自得其乐,感知作者寄情于山水的情趣;从作者的与民同乐、乐民之乐,感知作者愉快闲适的意趣;从作者把内心的抑郁掩压于山水与诗酒之乐中,感知作者矛盾的思想感情之理趣。让学生透过言语现象体会作品精巧的构思和精练优美、流畅传情的语言特色。

　　由此可见,“整体感知”不仅是一种阅读技巧,而且是一种阅读能力。实践告诉我们:整体感知是贯穿于阅读全过程的对言语现象的认知和感悟,是对言语信息的摄取与组合,是对言语情境的体认和体验。在文言文教学中,“整体感知”有其独特性,既关乎写作的背景,又关乎作者的心境。因此,我们要从作品言语的语境、作者的心境乃至作品的意境诸方面着手,引导学生对作品言语现象的意蕴从整体上去把握,从深度上去切入。只有这样,才称得上是完全的“整体感知”。

1. 一件幸福的事作文300字 作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。

人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？

几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会。

春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间？

有一首歌这么唱着：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、 *** ……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。

因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！

2. 以幸福为话题的作文300字 幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。

幸福是父亲那扎人的胡子和那宽大温暖的大手。怜子如何不丈夫，父爱如山，而幸福亦像大山般敦厚稳重。

幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。

幸福是执子之手，与子偕老的诺言。佛曰：前世五次回眸才换来今天的一次擦肩而过。两个不同世界的人能够走到一起就是一种幸福。

幸福是初为人父、人母时的喜悦。当一个尊重命呱呱坠地时，他的哭声就是送给人们最大的幸福。

幸福是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡之情。久在异乡，视他乡为故乡，视故乡为他乡。当风雨燕归来之时，这种叶落归根的幸福之感便油然而生。

幸福是“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”的乐观和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然。逆境诚然是痛苦的，但是只要我们拥有一颗豁达的心，知足常乐，幸福就在某个角落等待着我们。

……

幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。

锦衣玉食是幸福、粗茶淡饭亦然；朱门豪宅是幸福，柴门茅舍亦然；声名显赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它们在幸福的天平上等价。

不同的人有不同的幸福，然而有的人善于发现幸福乱石堆中这粒璀璨的明珠，有的人却整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，寻找幸福的眼。知足者常乐，知足者亦幸福！

3. 以幸福为话题的300字作文 幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。

幸福是父亲那扎人的胡子和那宽大温暖的大手。怜子如何不丈夫，父爱如山，而幸福亦像大山般敦厚稳重。

幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。

幸福是执子之手，与子偕老的诺言。佛曰：前世五次回眸才换来今天的一次擦肩而过。两个不同世界的人能够走到一起就是一种幸福。

幸福是初为人父、人母时的喜悦。当一个尊重命呱呱坠地时，他的哭声就是送给人们最大的幸福。

幸福是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡之情。久在异乡，视他乡为故乡，视故乡为他乡。当风雨燕归来之时，这种叶落归根的幸福之感便油然而生。

幸福是“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”的乐观和“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然。逆境诚然是痛苦的，但是只要我们拥有一颗豁达的心，知足常乐，幸福就在某个角落等待着我们。

……

幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。

锦衣玉食是幸福、粗茶淡饭亦然；朱门豪宅是幸福，柴门茅舍亦然；声名显赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它们在幸福的天平上等价。

不同的人有不同的幸福，然而有的人善于发现幸福乱石堆中这粒璀璨的明珠，有的人却整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，寻找幸福的眼。知足者常乐，知足者亦幸福！

4. 关于一件幸福的事300字以上的作文 一件幸福的事

这是一件幸福的事。

“太好了，太好了！我的生日在学校里过！”这让我感到非常的开学年，因为我可以把自己的快乐和同学分享了。这个星期外公带来了生日蛋糕来祝贺我的生日，同学们纷纷围着我为我唱一首一首动听的 歌曲。

开始分蛋糕了。首先我打开盖子，“哇！”同学们不禁说道，：“这太漂亮了！”我拿着刀却不知道怎么切，我心想不管了，谁平时跟我比较要好我就分给谁多一点、谁平时和我比较不好的我就分给她少一点。于是我切了一朵鲜艳的玫瑰花放到老师的盘子里，然后把一朵颜色稍微暗一点的放进吕婷的盘子里。接着依次切下去，最后第二朵的那朵玫瑰花就完好无缺地被请进了我的盘子里。

吃完蛋糕后，她们纷纷把剩下的蛋糕涂到我的脸上、手上，都把我抹得像个奶油人了，她们才肯罢休。

这是我最快乐的一次生日，因为我和大家分享了自己的幸福！

5. 初二一件幸福的事作文300字 一件幸福的事作文300字（篇1）经常有人问，幸福是什么？恐怕一千个人会有一千种不同的答案。

我觉得幸福是一种无声的力量，只要你在集体中奉献了自己，哪怕是一些微不足道的小事，你也是幸福的。每年的六一儿童节，老师会让我们从家中带来自己用过的，已经不再需要的东西进行拍卖，价格控制在10元以内，拍卖所得捐献给贫困地区的孩子。

每到这时，同学们拍卖的东西总是需要什么就什么，稀奇古怪，琳琅满目。在这个时候，我们是幸福的，因为我们奉献了自己的东西，给了其他需要的同学。

在拍卖期间，我会随手捡起地上的一些废纸，因为我不想让这些垃圾影响同学们此时的好心情，这时，我也是幸福的，因为我为同学付出了自己的行动，给同学们一个热闹而又整洁的拍卖环境。如果你问我幸福是什么，我会说：幸福是扶着盲人过马路时的那双手；幸福是父母看到孩子考到好成绩时的目光；幸福是素不相识的人提供帮助时的微笑；幸福是中国取得奥运金牌数第一时的庆功鞭炮。

幸福是理解，是包容，是付出，是坚忍；是成功。幸福就像空气，虽微不足道，但只要你是有心人，它就会向你走来。

一件幸福的事作文300字（篇2）啊！又是良，真是气死我了，我该怎么办，今天的突击小测验里，我又得到了良，我在心里想着各种妈妈教训我的样子，我好想放学的时间晚一点，让我永远留在学校里。我越想越觉得时间过得太快，放学了，我背着书包，迈着沉重的步伐慢慢地走到校门口，正想躲起来，可是校门外的妈妈已经笑容满面的看着我，我脚一软，差点摔了下来，没办法，我只好苦笑着想妈妈走来。

透视眼、火眼金睛，都不如妈妈的三角眼，她好像看出了我的心思，问道：“犯啥错了？”我只好自认倒霉，说：“嗯……这个吗……考了……良。”说到这，我连忙用手捂住我已经涨红的脸，怕妈妈的通关手来亲我的脸。

可是妈妈非但没有打我还用她温暖的大手抚摸着我的脸，说：“失败是成功之母，但是失败是一个让你发现自己的不足然后去改正的一个过程，没有目标和自己的努力，就没有成功，然而能拯救你自己的只有你自己。”我听了，想：今后我一定要好好学习，因为学习不是妈妈的事，而是自己的事。

我冲进了妈妈温暖而又幸福的怀抱里。一件幸福的事作文300字（篇3）我经历过许多幸福的事情，但是我认为，最幸福的事就是帮妈妈做家务。

那天，妈妈和爸爸都出去上班了，就剩下我一个人在家里写作业。我写完作业后，觉得非常无聊，就拿起扫帚，开始扫地了。

我先把一个地方的垃圾扫到一个地方，然后把另一个地方的垃圾以及房间所有的垃圾，都扫到一块儿，然后，我就去把簸箕拿来，把垃圾扫到里面，拿去倒了，接着，我又拿来拖地的东西，开始拖地了。拖完后，我一看，房间里顿时面目全非，即宽敞又明亮，与前面的一比，简直焕然一新，我看了，心里美滋滋的（乐滋滋的），心里想：原来帮家长做家务，是如此的幸福呀。

做完后，我又打开电视机，津津有味的看了电视起来。原来做家务会如此幸福啊。

我一定要帮助家长做更多的家务，减少他们的负担。这时，爸爸和妈妈下班回来了，见我已经把房间打扫了，直夸我是一个好孩子，长大了。

一件幸福的事作文300字（篇4）回忆过去，我总是感到无比的甜蜜。幸福，有时和我相遇。

无论是爸爸妈妈，还是老师同学，他们都给我带来了温暖，使我感到格外的幸福。记得读五年级的时候。

一次，我去办公室找数学老师汇报作业的情况。正巧碰见数学老师正坐在办公椅上和英语老师说话。

我向他们走了过去，对两个老师敬了个队礼：“老师好。”说完便对老师说了作业的情况，数学老师微笑的点了点头。

我最喜欢看数学老师笑了，她的笑让人感到很温暖。旁边的英语老师看了我一眼。

她是我们班的英语老师，由于是新来的，不免得显得很陌生。我最讨厌的重点科就是英语，所以上课不那么积极。

英语老师对数学老师说：“这不是3班的么，我怎么不认识呀？”数学老师笑盈盈地把我搂在身边，那时候的感觉可真温暖呀，莫名其妙脸红了，心里就想打鼓一样，咚咚地跳着。数学老师接着说：“你怎么会不认识这个可爱的小伙？师的这句话让我刷的一下脸红了，心里就想：“原来我在老师的眼里是那么的可爱呀。

脑子里一片空白。走出办公室后，在回教室的走廊上。

洒满了阳光，落在我的身上，感觉是那么的暖和。我的心情是那样的激动，兴奋，还有点儿难为情。

我被幸福团团绕，十分开心。接下来的几天里，我总是面带微笑，连我的同学也很奇怪。

现在每次看见数学老师，我总是要表现得更好。后来，我的数学成绩也随之提高。

也许这只是她的一句随意说的话，但却让我感到格外的幸福。哦！原来幸福就是这样的。

幸福给人的感觉是那么的好，让人有如此大的改变！我以后也要学会给人幸福，让幸福永远的传递下去一件幸福的事作文300字（篇5）星期天，妈妈给我一百元钱让我帮忙去买东西，我答应了。出门后，我向商店走去。

可是刚走没多久，我就看见路边有一拥挤的人群，好像都在说些什么，我跑过去一看，呀！原来是一位老人抱着他的孙子坐在地上。他的孙子正在发烧，可他。

6. 以幸福为题写一篇作文300~400字左右 感 受 幸 福

幸福是什么？有很多金钱，每天吃大鱼大肉，每天都有零花钱，是幸福吗？我的答案：“不是，幸福并不是这样的。”今天我就要和大家探讨一下什么是幸福。

树的幸福，在于用翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴树和果实。所以树在风中飒飒地唱歌。

蚕的幸福在于吃下的桑叶，都吐成洁白的丝，即使死去了，也会给世界留下了一片光洁，一片华丽。

桥的幸福在于连接了道路，它日夜倾听着喇叭声、车 *** 和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。

人们的幸福和它们一样，不在于金钱、享受，而在于奉献，奉献方使人心灵丰满而充实。

我从不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的内涵。

我知道，当风儿很轻的春天到来时，独自一人来到野外，寻找一片被太阳涂抹成金黄色的、散发出阵阵幽香的草地躺下，后脑勺枕着胳膊，任心中的酸甜苦辣一股脑儿飞上天空，变成白云，无拘无束，自由自在地飘着，这就是幸福。

我知道，在月儿很圆很圆的夏夜，搬几张凳子坐在院子里，给爸爸妈妈泡两杯茶，让他们解除一天的疲惫，一家人团团圆圆坐在一起，这就是幸福。

我知道，坐在小河旁，向小河里扔几块石块看着小鱼儿在欢乐游着，用自己的心去感受大自然，这就是幸福。

我知道，朋友的手伤了，把他带回家，抹点药，他笑了，让友谊长存，永不消失，这就是幸福。

我还知道，一天放学时突然下起了倾盆大雨，正在我不知所措的时候，一把大伞撑在了我的头上，我抬头一看，啊！是妈妈！这难道不是幸福吗？

幸福，常常在身边走过，你用真心去感受它，，就会知道它无处不在！

7. 以幸福为话题的300字作文 幸福只是一种个人的感觉罢了，看你自己怎么看待它了。

很多时候，简单就是一种幸福。生活本来就太多的诱惑，太多的追求和渴望会让原来简单纯粹的人生变的迷茫与困惑起来。

什么是幸福？这是个太老套的问题，我想每个人的答案和标准都不同，不过有一点是肯定的。那就是活着就是幸福，可以看到早上升起的太阳是一种幸福，可以听家人在你的餐桌唠叨个没完那也是种幸福，可以和好朋友插科打诨也是种幸福，幸福很多很多，多的就如你身边的空气，充盈在你的周围而你懵然不知。

幸福，好比时光老人给每个人每天24小时一样均等，只是，因每个人的态度不同而使幸福变得不公平，悲观的人认为，幸福是那遥不可及的地平线，可望而不可及；乐观的人认为，幸福就在身边。

幸福是什么，我不知道，但我知道，开心度过每一天，很轻松；珍惜现在所拥有的，很满足；把握时光，不留下遗憾，很充实。

这，也许就是一种幸福吧。

一个幸福的人不是由于他拥有的多，而是由于他计较的少，懂得发现和寻找，且具有博大的胸襟、雍容大雅的风度。很多时候，幸福就是这么简单，像野草一样蔓延疯长，像空气一样弥散于每个空间，只要你留意，得到它其实很简单。

人所处的环境不同 ，但凡福祸相依，苦乐掺半，只要从容处世，看淡得失，积极努力地发掘生活中美好的一面，幸福的感觉就会接踵而来的。.幸福其实就在我们身边、就在我们眼前、就在时空的分秒间。

8. 中满作文关于幸福的300字写事 幸福

我小时候曾这样天真地问过妈妈。妈妈拍拍我的小脑袋，说：“妈妈的幸福就是你呀！和你在一起就是妈妈最大的幸福！”我灿烂地笑，妈妈也灿烂地笑。而现在，学习越来越紧张，和妈妈在一起的时间变少了。早出晚归的妈妈，变成了早出晚归的我。

晚上，作业总是做到很迟。妈妈总会在厨房冲我的房间喊：“你要不要喝水？”其实她并不用喊，我的房间离厨房挺近的，要喝水也可以自已倒，妈妈的关心我又不忍心拒绝，也学着妈妈喊：“要！”

深夜降临，我疲惫地上床睡觉。被子，妈妈早帮我晒过整理好，上面有淡淡的阳光的味道，还有妈妈浓浓的爱。

我刚入睡时并不会睡得很沉，能感觉得到在我身边发生的事情。这几天，我有些感冒，妈妈总在我睡觉前，在我的脖子上系一条丝巾。

就在我半梦半醒的时候，忽然听到“咔嚓”的开门声。我眯缝着眼，盯着我房间的门。只见妈妈轻轻将门推开一点点，走得很慢，没有声响，她来到我身边，凑近看了看我，我急忙把眼睛闭上，她才没有发现。妈妈轻轻抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易断的丝线。我平静地躺在那儿，享受着妈妈给我的温暖。妈妈又将我枕在脑袋下的手轻轻抽出来，小心翼翼地塞进被子里。妈妈慢慢起身，生怕木板床发出声响。这时，妈妈看到我露在外面的淘气的小脚，她便俯下身子，托着我的脚腕，往被子里移了移。妈妈的手不大，却非常温暖；虽然不那么光滑，却很温柔。虽然我整个人都已经被包得结结实实的了，可妈妈还是不“善罢干休”怕我着凉，妈妈又抱来一床薄被，将我裹在里头，才放心地离开，妈妈关门时，我感到不舍，很想跳起来叫住她。可妈妈却慢慢拧动门把手，退出了房间。

那个晚上，我带着泪水和嘴角的一丝笑容度过，还做了一个很美很美的梦。

幸福是什么？幸福就是简单、快乐的活在爱的世界里。并不用去奢求完美，也不用沉浸在不快乐中，只要带着爱——对大家的爱上路，就一定会找到属于你自已的幸福！

2、

什么是幸福？有人说，幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊；有人说，幸福是杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的豁达；有人说，幸福是“暖暖远人村，依依过墟里烟”的温馨。

权，然后知轻重；度，然后知长短。然而，幸福的感觉非尺所能量，非物所能载。幸福与否，没有绝对的答案，关键取决于对生活的态度。有时，幸福就是一首歌，它是缘于心灵的音乐，便成了我快乐的源泉；有时，幸福就是一片云彩，它是缘于灵魂的飘移，便成了我梦想的起点。

因为懂得满足，所以才会容易体味到幸福。我喜欢在漫无边际的黑暗中徘徊，蓦然回首，虽望不见灯火阑珊中的“那人”，却能感受到那灯火带给我的幸福之感。一点点的火光或是照耀的明亮，它们都可以渗透了黑暗，宛若给莫测的黑夜添生了眼睛——任何在黑暗中闪烁的眼睛，不都是美丽的，令人感到幸福的吗？

幸福是一只放飞的风筝，幸福能飞得多高，不要问风筝，而要问牵着幸福的那根线。其实，每个人心中都有一个最柔软的部分，无论岁月沧桑，无论物是人非，触及它的时候，都有一种撕心裂肺的痛，痛得必须撒手丢弃心中的恶与恨。于是，只剩下幸福。天幕刚刚落下，星星就悄悄地亮了，流萤点点，像小灯笼，像飞花，像流星，花香如鹅毛般拂着脸颊。夜空是那么地深沉，如沉睡中的婴儿，此时，只有我独自一人，不寂寞，不孤单。有时，看着夜空中闪闪的星星，会不自禁地把手探向高处，像捧着那亮晶晶的星星在手中把玩，在这样一个清静的夜晚，竟会发现，星星竟然是透蓝彻绿的，不止这些，还有紫、橙、青绿和深柔的白亮。这安宁，这清静与无邪就是幸福，平平淡淡，安谧，无声无息的幸福。

幸福如同甜甜圈，轻轻地咬上一口，便会觉得满世界的香甜都是自己的。倚在窗边，看庭院中那夏日里的最后一朵玫瑰兀自地绽放着，这时，我不是孤伶伶一个人，因为，有她陪伴我漫步穿过整个夏天，全世界只剩下我们，幸福便化成幽幽的夏日香气，在我们的周围萦绕。

冬天的暖阳使人感动幸福，那是一种何等奇妙的感觉啊！躺在铺在屋外摇椅上晒的被子上，将身体蜷缩在有着阳光味道的棉被上，不知不觉，暖暖的阳光便将我包围，此时，鸟儿已从冬天的桎梏中解脱出来，站在电线上唧唧喳喳地叫着，在这婉转美妙的催眠曲中沉沉睡去，这便是幸福，一种最原始、最单纯的幸福。

幸福的感觉无处不在，没有喧嚣，没有争斗，只有这温馨美好的期盼。

2，推开窗户，仰望天空。开怀大笑，明天又是一个美好的一天。

3，为了逗你开心，我一已伤透脑筋

4，有美味的米粥爽快的啤酒，身边没有爱的人也要开心啊。

5，一米阳光，照进心房；是那样的爽朗，让我心情舒畅；曾经的彷徨，一扫天堂。

6，开心有时也很容易啊，比如刚到车站车就来了，随机播放正好是最近喜欢的歌，还有今天的风真舒服。

7，你的一句赞美、表面上不在意、其实心里早就开满了花

8，你的微笑是我开心的燃料

9，朋友是一壶酒，祝福是一方酒杯，酒想念酒杯于是就有了干杯，朋友，祝你生日快乐，干杯。

10，做个开心的人，开心到别人看到你也会变得开心。

11，我只是想掩饰住不小心与你眼神触碰时的紧张所以才笑得那么开心的啊。

12，我喜欢的人在我闺蜜留言板留寒假玩得开心。

13，我想跟你说遇上你是我最开心的事

14，你放心，我对未来还有很多期待，对将要出现的你，也满心欢喜。

15，我想让你宠着，爱着。在你开心的时候，和你一起笑；

16，其实不一定要出去吃喝玩乐看电影逛街，有时候在温暖的被窝里睡一下午也很开心。

17，能跟你在一起，光是想想就很开心。

18，你跟我讲话我会表现得很高兴甚至装可爱，就怕一个假矜持你就懒得理我了。

19，人生最宝贵的不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。

20，我会告诉我自己我狠开心因为我有一帮爱我的好姐妹！

21，我是个神经大条，笑起来没心没肺的女孩

22，自己暗恋好久的人向自己表白那感觉真的很开心！

23，因为你的一句话就能开心好久，这是深爱吗。

24，活着就是为了快乐，何必在意干扰自己情绪的事。

25，最低的程度就是你笑了我也跟着你笑了

26，你一句我记好多天，你一笑我高兴好多天

27，我是一个经常笑的人 也是一个能逗人开心的人.

28，这个世界上最开心的事，就是你终于找到我了。

29，那天阳光很美只因在人群中看到你的笑脸

呵呵，想要复习资料，最直接最好的的办法就是到书店里去买一本相关的复习参考书

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能这样求助，说明你很好学，是个好学生，但是这种东西很少有回答者能回答完整的啦，还是要你自己结合实际去整理，祝你学习进步哦~