朗诵造句

为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。

今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。

那声音仿佛在朗诵一首诗歌。

诗歌朗诵，歌咏比赛余音绕梁，令人击节赞赏，忘形高歌。

朗诵的力量直抵心灵，让现场不少人不禁泫然泪下。

为了让小选手们更好理解优秀诗词的内涵，掌握舞台朗诵技巧，昨晚，本报与国韵文化一起举办了“少儿诗词朗诵知识及技巧讲座”。

杨承又将《渔家傲》与《念娇奴》朗诵出来。

朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。

听了化饱含深情的朗诵我热泪盈眶。

我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。

她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。

他面对大海，高声朗诵诗文。

我觉得你最好还是自己写比较真，也是攒经验。不过可以从几个角度分别来说，先总结过去，在初中阶段，做的怎么样，完成了什么，有什么想完成的目标没有完成的，原因是什么。然后就是对以后的展望，你将会怎么做，这就是表决心。针对过去初中时发现的问题你打算怎么解决。以后将会怎么做，以及，根据你的想法，订立的最近的和将来的目标是什么。还有就是你会更加努力等等，反正家庭聚会，就别搞的像朗诵一样，说点真的，就好。

我们坐车到比赛现场，快到我们朗诵了，我们的心情七上八下的。

在前面朗诵里的采访对话给你一些为什么大学教育不再需要的原因。

望着无边无际的草原，我不由自主地朗诵起天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

倾听以耳朵，朗诵以心灵。

朗诵以我们国力迅速的提升。

也许，这里的朗诵还夹杂乡音。