举一反三造句

我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。

我们学习要能举一反三，触类旁通。

我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。

学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法。

教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

一则天才既具，年力又强，举一反三，颖悟出群。

简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

由此可举一反三，拓展我们的视野。

我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。

是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。